阅读课文中的语段,回 阅读课文中的语段, 走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:综合作业 时间:2024/05/04 15:48:19
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阅读课文中的语段, 走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达.画面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大.别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得清清楚楚. 1.照样子,写词语. 来来往往 __________ __________ __________ 2.用下面的词语写一句话. 有的……有的……有的…… _____________________________________________________________ 3.从哪里可以看出画面上的人都非常小? _____________________________________________________________ 4.这段话是围绕哪句话来写的?用“____”在文中画出. |
1.清清楚楚 风风火火 明明白白
2.下课了,同学们在操场上做游戏:有的跳绳,有的踢毽子,有的打口袋.
3.“画面上的这些人……黄豆那么大.”
4.“走在街上的,是来来往往、形态各异的人.”
2.下课了,同学们在操场上做游戏:有的跳绳,有的踢毽子,有的打口袋.
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阅读课文中的语段,回 阅读课文中的语段, 我看得出草虫的村落里哪是街道,哪是小巷.大街小巷里,花色斑斓的小圆虫,披着俏
《有的人》第一段的两''死''和两个'活''的含意,在诗中的作用?
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阅读课文中的语段,回 阅读课文中的语段, ①我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片,就像绿色
阅读课文中的语段,回 阅读课文中的语段, 很快我就发觉自己变了.我又开始在家里练琴了.从我紧闭门窗的房间里,常常传出基
缩句.1.盘古倒下后,他的身体发生了巨大的变化.2.走在街上的是来来往往,形态各异的人.
课文是《有的人》
阅读课文中的语段,回 阅读课文中的语段, ①发明家忽然产生了一个想法:“盾太小啦!如果盾大得像个铁屋子,我钻在铁屋子里