作业帮急 最好说明在哪找的.
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：历史作业 时间：2024/05/25 09:04:34
急 最好说明在哪找的.
材料一：我们人类的骨肉都是用同样的物质构成的,我们的灵魂都是天主赐给的,具备这同样的机能和一样的效用.我们人类是天生一律平等的,只有品德才是区分人的标准,那发挥大才大德的才能当得起一个“贵”；否则就只能算是“贱”.——薄伽丘《十日谈》
材料二：政治上的自由是公共自由,要保障公共自由,就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或少数人,因为一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不易的一条经验.为此,提出一条原则,要防止滥用权力,就必须用权力来约束权力,形成一种能联合各种权力的机制,其中各种权力既调节配合,又相互制约,即权力要分开掌握和使用.——孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》
（1）材料一和材料二说明在欧洲分别发生了什么历史事件？
（2） 上述的历史事件思想核心是什么？其实质是什么？
（3）分析上述历史事件有何异同？
材料一：我们人类的骨肉都是用同样的物质构成的,我们的灵魂都是天主赐给的,具备这同样的机能和一样的效用.我们人类是天生一律平等的,只有品德才是区分人的标准,那发挥大才大德的才能当得起一个“贵”；否则就只能算是“贱”.——薄伽丘《十日谈》
材料二：政治上的自由是公共自由,要保障公共自由,就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或少数人,因为一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不易的一条经验.为此,提出一条原则,要防止滥用权力,就必须用权力来约束权力,形成一种能联合各种权力的机制,其中各种权力既调节配合,又相互制约,即权力要分开掌握和使用.——孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》
（1）材料一和材料二说明在欧洲分别发生了什么历史事件？
（2） 上述的历史事件思想核心是什么？其实质是什么？
（3）分析上述历史事件有何异同？
（1）文艺复兴；启蒙运动
（2）天赋人权,主权在民.打破宗教神学对于人的专职,使得人们从宗教神学的束缚中解脱出来,要求将权力给予人民.
（3）文艺复兴时期要求打破神学宗教的独断性；启蒙运动在于争取属于人民自己的权利.
高中历史教材；大学历史教材
这些都有的
（2）天赋人权,主权在民.打破宗教神学对于人的专职,使得人们从宗教神学的束缚中解脱出来,要求将权力给予人民.
（3）文艺复兴时期要求打破神学宗教的独断性；启蒙运动在于争取属于人民自己的权利.
高中历史教材；大学历史教材
这些都有的