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阅读下列材料材料一 ：六七世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力强大，政局混乱……材料二：六世纪末七

来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：历史作业 时间：2024/05/18 01:02:34
阅读下列材料
材料一 ：六七世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力强大，政局混乱……材料二：六世纪末七世纪初，（阿拉伯半岛）内部矛盾丛生、商路不畅，引起商业衰落、生产停滞和外族入侵……
请回答：
（1）面对材料一和材料二的这种时局，在日本和阿拉伯半岛分别涌现出了哪两位人物力挽狂澜，解决了危机？
                                                                                      
（2）这两位历史人物解决上述矛盾的主要途径有 什么不同？分别产生了怎样的影响？
                                                                                   
（1）分别是孝德天皇和穆罕默德。
（2）大化改新。创建伊斯兰教。前者使日本从奴隶社会向封建社会过渡。后者使阿拉伯半岛实现统一，统一的阿拉伯国家建立起来。
阅读下列材料：六七世纪,社会矛盾十分尖锐,社会秩序几近丧失,国家衰落.日本皇室和部分留学生决心改革,推行中国隋唐的政治制 阅读下列材料：    材料一 20世纪30年代，美国《名利场》杂志的漫画（下图）   材料 阅读下列材料：材 阅读下列材料：材料一：丝绸之路的路线示意图   材料二：西汉的疆域图 （1）仔细阅读材料一, 22.阅读材料,　　材料一：罗马共和国的最高行政长官,由百人团会议从奴隶主贵族中选举产生,由两人担任,任期一年,退职后进 阅读下列材料： 材料一  20世纪20年代末，闻一多先生以悲愤的心情写下了《七子之歌》。诗歌中将香港、澳门、台 阅读下列材料 材料 阅读下列材料 材料一：下图情景发生在20世纪的美国. 材料二：“叹交换手段难逃贸易长流冰封,看工业企 阅读下列材料：材 阅读下列材料：材料一：“苏湖熟,天下足.” 材料二：“江南为之盛国矣.……地广野丰,民勤本业,一岁或稔 阅读下列材料材料一：部分世博会相关资料 材料二：美国经济在20世纪90年代的持续增长为解决80年代以来的巨额财政赤字提供 阅读材料,完成下列各 阅读材料,完成下列各题.材料一：宁夏部分地区示意图 材料二：    阅读下列图文材料,完 阅读下列图文材料,完成下列问题.材料一：世界某区域局部示意图 材料二   洞里 阅读下列材料.材料一 19世纪初年的流行语：“开谈不说《红楼梦》,读尽诗书亦枉然.”材料二 当时好事者每转抄一部,置庙市 阅读下列材料：19 阅读下列材料：19世纪中后期,俄国、日本、中国先后进行了近代化改革的实践.阅读下列材料,结合所学知识