作业帮初二角平分线的性质题目,
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：数学作业 时间：2024/04/29 01:40:15
初二角平分线的性质题目,
三角形的角平分线的交点到三条边的距离一样,所以,用面积法ok
再问： 设OD为x
则S△ABC＝(AB×OF×1／2)＋(AC×OE×1／2)+(BC×OD×1／2)
＝5x+3x+4x＝24
x＝2
再问： 为什么这样加，就是它的面积
再答： 等等
再答： 因为od,oe,of,相等，设od 为x用面积法
再答： 明白
再问： 不明白
再答： 连接oa,ob,oc,看看
再问： 嗯，懂了
再答： 以后常问
再答： 呵呵
再问： 嗯
再答： 你初二
再问：
再问： 嗯，刚学这个，糊里糊涂的
再答： Ab,等于6能否算ac,bc,呢
再问： 老师说的怎么代换，但是我忘了
再答： 提示，cd等于de,
再问： 嗯，这个我知道，
再问： be呢
再答： 首先ac等ae
再答： 先算ac
再答： 算完告诉我
再答： 在吗
再问： 哦
再答： 算完没
再答： 天哪
再问： 我懂了
再答： 往往一些题是看不出来的，多写写，画画，自然会出来
再答： 还有问题吗
再问： 暂时没有
再问：
再问： 能证3.4吗
再答： 能
再答： 我先看看
再答： 等等
再答： 别急
再问： 嗯，我做几何简直要崩溃了
再答： 三角形的三个内角的角平分线的交点到三条边的距离一样，因为p是交点，所以pd等于pe
再答： 可以吗
再问： 哦，是滴哈
再答： 然后过电p作ph垂直bc,同理。。。。。。
再问： 第四个我们老师说补短
再答： 什么补短，你说说
再问： 就是截BD长
再答： 哦
再答： 我看看吧
再问： 在BC上截取BD=BG
再答： 对呀
再问： 我再看看吧
再答： 好象讲错了，呵呵
再答： 我给你好好看看
再答： 你学全等三角形没
再答： 我热情吧，，，呵呵
再问： 都学了
再答： 那就好办了啦
再答： 你先说我热情不
再答： 首先过点p作ab,ac的垂线
再答： 干嘛呢，，认真挺讲
再问： 嗯
再问： 大神！
再答： 小朋友，哥哥也是累的，认真点
再问： 我不是小朋友，你讲吧
再答： 我高中
再问： 哇，那你还有精力给我讲
再答： 第3问知道没
再问： 嗯，懂了
再答： 下自习了
再答： 第4问也懂了吗
再问： 应该没问题，找俩全等就行了
再问： 谢谢你，大哥哥
再答： t看你挺爱学习，想帮你。
再答： 不谢
再答： 还有问题吗，小妹妹
再答： 呵呵
再答： 以后有问题尽管问
再答： 我热情吧
再问： 不耽误你时间吗
再答： 没事，教你的同时我也在复习哦
再答： 赶紧回答，我热情不
再问： 嗯，你很热情
再问： 现在没有啦
再答： 嗯
再答： 为啥
再问： 大哥哥啊，我睡觉了哈
再答： 你念初二吗
再答： 好呀
再答： 号：365374512
再问： 你真叫习佳楠吗
再答： 啊
再问： 1220233184
再答： 咋啦
再答： 我加了
再答： 学霸啊，^_^
再问： 你不是吗
再答： 我不是
再答： 好好学
再问： 啊？
再答： 聊会二吧
再答： 了解了解你的学情
再答： 行不
再答： 要是困了就睡，别影响学习
再问： 学情是啥
再答： 就是学习情况
再问： 周末再聊吧，使用手机时间有限
再答： 小朋友明白吗
再答： 明天吗
再问： 既然我是小盆友就是说你很老咯
再答： 对了，你叫什么
再问： 周六放假一天
再问： 这个，拜拜
再答： 明天可以吗
再答： (=^^=)
再答： 你。。。。。
再问： 设OD为x
则S△ABC＝(AB×OF×1／2)＋(AC×OE×1／2)+(BC×OD×1／2)
＝5x+3x+4x＝24
x＝2
再问： 为什么这样加，就是它的面积
再答： 等等
再答： 因为od,oe,of,相等，设od 为x用面积法
再答： 明白
再问： 不明白
再答： 连接oa,ob,oc,看看
再问： 嗯，懂了
再答： 以后常问
再答： 呵呵
再问： 嗯
再答： 你初二
再问：
再问： 嗯，刚学这个，糊里糊涂的
再答： Ab,等于6能否算ac,bc,呢
再问： 老师说的怎么代换，但是我忘了
再答： 提示，cd等于de,
再问： 嗯，这个我知道，
再问： be呢
再答： 首先ac等ae
再答： 先算ac
再答： 算完告诉我
再答： 在吗
再问： 哦
再答： 算完没
再答： 天哪
再问： 我懂了
再答： 往往一些题是看不出来的，多写写，画画，自然会出来
再答： 还有问题吗
再问： 暂时没有
再问：
再问： 能证3.4吗
再答： 能
再答： 我先看看
再答： 等等
再答： 别急
再问： 嗯，我做几何简直要崩溃了
再答： 三角形的三个内角的角平分线的交点到三条边的距离一样，因为p是交点，所以pd等于pe
再答： 可以吗
再问： 哦，是滴哈
再答： 然后过电p作ph垂直bc,同理。。。。。。
再问： 第四个我们老师说补短
再答： 什么补短，你说说
再问： 就是截BD长
再答： 哦
再答： 我看看吧
再问： 在BC上截取BD=BG
再答： 对呀
再问： 我再看看吧
再答： 好象讲错了，呵呵
再答： 我给你好好看看
再答： 你学全等三角形没
再答： 我热情吧，，，呵呵
再问： 都学了
再答： 那就好办了啦
再答： 你先说我热情不
再答： 首先过点p作ab,ac的垂线
再答： 干嘛呢，，认真挺讲
再问： 嗯
再问： 大神！
再答： 小朋友，哥哥也是累的，认真点
再问： 我不是小朋友，你讲吧
再答： 我高中
再问： 哇，那你还有精力给我讲
再答： 第3问知道没
再问： 嗯，懂了
再答： 下自习了
再答： 第4问也懂了吗
再问： 应该没问题，找俩全等就行了
再问： 谢谢你，大哥哥
再答： t看你挺爱学习，想帮你。
再答： 不谢
再答： 还有问题吗，小妹妹
再答： 呵呵
再答： 以后有问题尽管问
再答： 我热情吧
再问： 不耽误你时间吗
再答： 没事，教你的同时我也在复习哦
再答： 赶紧回答，我热情不
再问： 嗯，你很热情
再问： 现在没有啦
再答： 嗯
再答： 为啥
再问： 大哥哥啊，我睡觉了哈
再答： 你念初二吗
再答： 好呀
再答： 号：365374512
再问： 你真叫习佳楠吗
再答： 啊
再问： 1220233184
再答： 咋啦
再答： 我加了
再答： 学霸啊，^_^
再问： 你不是吗
再答： 我不是
再答： 好好学
再问： 啊？
再答： 聊会二吧
再答： 了解了解你的学情
再答： 行不
再答： 要是困了就睡，别影响学习
再问： 学情是啥
再答： 就是学习情况
再问： 周末再聊吧，使用手机时间有限
再答： 小朋友明白吗
再答： 明天吗
再问： 既然我是小盆友就是说你很老咯
再答： 对了，你叫什么
再问： 周六放假一天
再问： 这个，拜拜
再答： 明天可以吗
再答： (=^^=)
再答： 你。。。。。