如图,A、B两地隔着池塘,从C地测得CA=50M,CB=60M,如图,A,B两地隔着池塘,从C地测得CA=50m,CB=
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:数学作业 时间:2024/05/25 21:56:55
如图,A、B两地隔着池塘,从C地测得CA=50M,CB=60M,如图,A,B两地隔着池塘,从C地测得CA=50m,CB=60m,
如图,A,B两地隔着池塘,从C地测得CA=50m,CB=60m,∠ACB=145度,用1cm代表10cm,画出类似的图形,量出AB的长(精确到1mm)
换算出AB两地的实际距离、(写详细点怎么做的,思路)
不用余弦定理
如图,A,B两地隔着池塘,从C地测得CA=50m,CB=60m,∠ACB=145度,用1cm代表10cm,画出类似的图形,量出AB的长(精确到1mm)
换算出AB两地的实际距离、(写详细点怎么做的,思路)
不用余弦定理
◆提示:你用1cm代表10cm,则CA的长50m在图上应该是5m,一般来讲,本子或试卷没这么大,自己再与原题核实一下.估计原题中为"1cm代表10m".
楼主如果认真审一下原题就能明白,题目并非让你求出AB的长,而是"量出".也就是说,本题是一道作图和测量题.
◆思路:先计算出CA和CB的图上距离,然后根据两边及其夹角(145°)作出此三角形,再利用刻度尺量出AB图上的距离,再换算成其实际的长度就行了.
◆补充:若楼主真想算出AB的长倒也可以,即作AD垂直BC的延长线于D,则∠ACD=35°.再结合AC的长即可算出AD及CD的长,再利用勾股定理即可算出AB的长了.
楼主如果认真审一下原题就能明白,题目并非让你求出AB的长,而是"量出".也就是说,本题是一道作图和测量题.
◆思路:先计算出CA和CB的图上距离,然后根据两边及其夹角(145°)作出此三角形,再利用刻度尺量出AB图上的距离,再换算成其实际的长度就行了.
◆补充:若楼主真想算出AB的长倒也可以,即作AD垂直BC的延长线于D,则∠ACD=35°.再结合AC的长即可算出AD及CD的长,再利用勾股定理即可算出AB的长了.
A,B两地隔着池塘,从C地测的CA=50m,CB=60m,
如图,A、B两地隔着湖水,从C地测得CA=50m,CB=60m,∠ACB=145°,求AB
如图,A、B两地隔着湖水,从C地测得CA=50m,CB=60m,∠ACB=145°,用1厘米代表10米(就是1:1000
如图,池塘边有两点A,B,点C是BA方向或直角的AC方向上一点,测得CB=60m,AC=20m.你能求出A,B两点间的距
AB两地之间隔着一个水塘,测得CA=50m,CB=60m,∠ACB=120°,求AB两地之间的距离
池塘边有两点A,B,点C是BA方向或直角的AC方向上一点,测得CB=60m,AC=20m.你能求出A,B两点间的距离吗?
池塘边有两点a.b,c是与ba方向成直角的直线上的一点,现测得cb=60m,ac=20√5m.请你求出a.b两点间的距离
如图,在A,B两地间修一条公路,从A地测得公路的走向为北偏东50°,如果A,B两地同时开工,那么在B地按∠a= 方
在A、B两地之间要修一条公路(如图),从A地测得公路的走向是北偏东60度.如果A、B两地同时开工,那么在B地公路按∠α=
如图,小敏,小亮从A,B两地观测空中C处一个气球分别测得仰角为30°和60°,A,B两地相距100m,当气球沿与BA平行
.如图,小敏、小亮从A,B两地观测空中C处一个气球,分 别测得仰角为30°和60°,A,B两地相距100 m.当气球
如图,有一池塘.要测池塘两端A、B的距离,可先在平地上取一个可以直接到达A和B的点C,连接AC并延长到D,使CD=CA.