作业帮求别饿坏了那匹马,1.“别饿坏了那匹马”,在文中多次出现,仔细阅读文章,说说这句话的作(1)______________
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/10 08:54:37
求别饿坏了那匹马,
1.“别饿坏了那匹马”,在文中多次出现,仔细阅读文章,说说这句话的作
(1)___________________________________________________
(2)___________________________________________________
2.第11段中说“他有24K真金的头脑,也有一颗24K真金的心”是因为他
_____________________________________________________
3.这一段说“他的手一直很干净”是指：______________________
4.补充文中的一段：可是迟了!我已经走进他家的后院,看见______
_____________________________________________________
上面的
2.第11段中说“他有24K真金的头脑，也有一颗24K真金的心”是因为他
_____________________________________________________
3.这一段说“他的手一直很干净”是指：______________________
不是的= =发错了，应该是：
1.“别饿坏了那匹马”，在文中多次出现，仔细阅读文章，说说这句话的作
(1)___________________________________________________
(2)___________________________________________________
（3）_________________________________________________
2.联系上下文，找出与划线句“奇怪的是书上分明多出来一碟征地的毛票”相呼应的句子是：
______________________________________________________________________
售后舒坦的那位轮椅上的残疾青年激励并没有那匹马，这在文中早有暗示，认真阅读全文，找出有关的句子，并作简要分析：___________________________________________________________.
4.工具上下文的意思补写有关内容：我已经走进他家的后院，看见___________________________________________________________.
刚刚的错了，这才是正确的问题，
1.“别饿坏了那匹马”,在文中多次出现,仔细阅读文章,说说这句话的作
(1)___________________________________________________
(2)___________________________________________________
2.第11段中说“他有24K真金的头脑,也有一颗24K真金的心”是因为他
_____________________________________________________
3.这一段说“他的手一直很干净”是指：______________________
4.补充文中的一段：可是迟了!我已经走进他家的后院,看见______
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上面的
2.第11段中说“他有24K真金的头脑，也有一颗24K真金的心”是因为他
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3.这一段说“他的手一直很干净”是指：______________________
不是的= =发错了，应该是：
1.“别饿坏了那匹马”，在文中多次出现，仔细阅读文章，说说这句话的作
(1)___________________________________________________
(2)___________________________________________________
（3）_________________________________________________
2.联系上下文，找出与划线句“奇怪的是书上分明多出来一碟征地的毛票”相呼应的句子是：
______________________________________________________________________
售后舒坦的那位轮椅上的残疾青年激励并没有那匹马，这在文中早有暗示，认真阅读全文，找出有关的句子，并作简要分析：___________________________________________________________.
4.工具上下文的意思补写有关内容：我已经走进他家的后院，看见___________________________________________________________.
刚刚的错了，这才是正确的问题，
1、zhui gan ru zhuan
2、任何人的生活都要通过自己的双手来争取,不能不劳而获,靠别人施舍.残疾青年靠书摊谋生正证明了这一点,父亲就因为我不明此理而打我耳光,所以这两记耳光,“我”刻骨铭心.
3、像贼一样：溜之大吉.
4、好助人为乐,编善意谎言.
5、《钢铁是怎么炼成的》中的保尔,身残志坚,乐观向上.
6、通过“努力地点头”“使劲地忍着”形象地表现出了文中的“我”当时既有对残疾青年的感激,又有对不知自己“受骗”而惭愧的复杂心情.
7、是一个乐于助人、身残志坚、不吝惜钱财品德高尚的青年.
8、文中那匹饿坏的马,象征着正忍受匮乏精神粮食的饥饿的我,残疾青年在精神方面供给我所需要的养分.
9、自强自尊的父亲使我明白,做人要凡事为别人考虑；不能遇事从自己出发,而要先人后己,为了给自己带来好处而有损别人的利益是无论如何一不该做的.
10、略.
体验新版博客
再问： 喂喂- -咋么会扯到《钢铁是怎么炼成的》啊= =！
再答： 哦，打错了SORRY！“别饿坏了那匹马”这句话一共在文中出现了三次，第一、二次是残疾青年说的，第三次是作者“我”说的。 课文主要写了酷爱读书的“我”在失去看书机会时，摆书摊的残疾青年谎称家中有马，买下“我”的马草，让“我”继续看书的事。赞扬了残疾青年不计一己得失、想方设法让“我”读书的良苦用心，表达了“我”得知真相后的感激之情。“别饿坏了那匹马”这句话表面上是青年对自己家的马的关心，不让他饿着，实则免去了“我”寻找马草买主的辛苦，把时间花在读书上。 第二次说，是为了让“我”更加相信残疾青年家里真有这么一匹马！ “书页中分明多了几张毛票”，那是父亲利用翻书的机会，悄悄夹在书里的。父亲知道，青年是靠摆书摊养家糊口的，生活也不容易。所以他不光忍痛打“我”，让“我”认识到：做人不能只为自己着想，也要为别人着想，同时也用自己的实际行动表明对青年的关心。 他先是一愣，继而眼睛一亮，笑着对我说：“过来，让我看看你的马草。”他认真地看过马草后，冲里屋叫道：“碧云，你出来一下！” 青年获悉“我”马草不好卖的消息，为了继续帮助“我”，打算通过说谎买“我”的马草。句子具体写出了青年做决定的经过。“愣”字表明青年突然明白马草并不好卖。“眼睛一亮”表明他想出了既能帮助“我”又不易让“我”发觉的主意。青年之所以“认真地看过马草后”，才让碧云收下马草，是想让“我”产生错觉：青年家真的有马，而且正缺马草。这样“我”就不觉得他是为了帮助“我”而故意这么做。这段言行与神态描写烘托出青年关心“我”的良苦用心。 看见了一堆枯蔫焦黄的马草──这些日子我卖给他的所有的马草！那匹马呢？那匹香甜地吃着我的马草的马呢？
2、任何人的生活都要通过自己的双手来争取,不能不劳而获,靠别人施舍.残疾青年靠书摊谋生正证明了这一点,父亲就因为我不明此理而打我耳光,所以这两记耳光,“我”刻骨铭心.
3、像贼一样：溜之大吉.
4、好助人为乐,编善意谎言.
5、《钢铁是怎么炼成的》中的保尔,身残志坚,乐观向上.
6、通过“努力地点头”“使劲地忍着”形象地表现出了文中的“我”当时既有对残疾青年的感激,又有对不知自己“受骗”而惭愧的复杂心情.
7、是一个乐于助人、身残志坚、不吝惜钱财品德高尚的青年.
8、文中那匹饿坏的马,象征着正忍受匮乏精神粮食的饥饿的我,残疾青年在精神方面供给我所需要的养分.
9、自强自尊的父亲使我明白,做人要凡事为别人考虑；不能遇事从自己出发,而要先人后己,为了给自己带来好处而有损别人的利益是无论如何一不该做的.
10、略.
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再问： 喂喂- -咋么会扯到《钢铁是怎么炼成的》啊= =！
再答： 哦，打错了SORRY！“别饿坏了那匹马”这句话一共在文中出现了三次，第一、二次是残疾青年说的，第三次是作者“我”说的。 课文主要写了酷爱读书的“我”在失去看书机会时，摆书摊的残疾青年谎称家中有马，买下“我”的马草，让“我”继续看书的事。赞扬了残疾青年不计一己得失、想方设法让“我”读书的良苦用心，表达了“我”得知真相后的感激之情。“别饿坏了那匹马”这句话表面上是青年对自己家的马的关心，不让他饿着，实则免去了“我”寻找马草买主的辛苦，把时间花在读书上。 第二次说，是为了让“我”更加相信残疾青年家里真有这么一匹马！ “书页中分明多了几张毛票”，那是父亲利用翻书的机会，悄悄夹在书里的。父亲知道，青年是靠摆书摊养家糊口的，生活也不容易。所以他不光忍痛打“我”，让“我”认识到：做人不能只为自己着想，也要为别人着想，同时也用自己的实际行动表明对青年的关心。 他先是一愣，继而眼睛一亮，笑着对我说：“过来，让我看看你的马草。”他认真地看过马草后，冲里屋叫道：“碧云，你出来一下！” 青年获悉“我”马草不好卖的消息，为了继续帮助“我”，打算通过说谎买“我”的马草。句子具体写出了青年做决定的经过。“愣”字表明青年突然明白马草并不好卖。“眼睛一亮”表明他想出了既能帮助“我”又不易让“我”发觉的主意。青年之所以“认真地看过马草后”，才让碧云收下马草，是想让“我”产生错觉：青年家真的有马，而且正缺马草。这样“我”就不觉得他是为了帮助“我”而故意这么做。这段言行与神态描写烘托出青年关心“我”的良苦用心。 看见了一堆枯蔫焦黄的马草──这些日子我卖给他的所有的马草！那匹马呢？那匹香甜地吃着我的马草的马呢？
求别饿坏了那匹马,1.“别饿坏了那匹马”,在文中多次出现,仔细阅读文章,说说这句话的作(1)______________
“别饿坏了那匹马”这句话在文中出现了3次,起到了什么作用?
别饿坏了那匹马在文中出现几次,分别在什么情况提出的
别饿坏了那匹马在《别饿坏了那匹马》中出现了三次,每次的意思是?
别饿坏了那匹马 本文中多次提到这句话,用意是什么
《别饿坏了那匹马》阅读答案
别饿坏了那匹马阅读答案
别饿坏了那匹马 为什么文中老是出现别饿坏了那匹马这句话 其用意是什么
"别饿坏了那匹马"在文中出现几次?分别得意思是什么?
联系全文,说说你对文章题目“别饿坏了那匹马”的理解
别饿坏了那匹马
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