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您好,这道题我不太明白,如图,一根不可伸缩的轻绳跨过定滑轮,一端挂一吊椅,另一端被坐在吊椅上的人拉住.设人的质量为60k

来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:物理作业 时间:2024/05/20 00:11:16
您好,这道题我不太明白,如图,一根不可伸缩的轻绳跨过定滑轮,一端挂一吊椅,另一端被坐在吊椅上的人拉住.设人的质量为60kg,吊椅的质量为10kg,不计定滑轮与绳子间的摩擦,当人与吊椅一起匀速上升时,人竖直向下拉绳的力等于_______N,人对吊椅的压力等于_______N.
首先定义一下:
绳子对椅子拉力是(T椅),向上;椅子对绳的拉力等于(T椅),向下.
绳子对人的拉力是(T人),向上;人对绳子的拉力等于(T人),向下.
椅子对人的支持力是(N),向上;人对椅子的压力等于(N),向下.
人的重力(G人=60*10=600N),向下;椅子重力(G椅10*10=100N),向下.
好然后分别分析.整个系统匀速上升,所以全部是受力平衡:
第一,一条绳子上的力全部相等,所以(T椅)=(T人)=(T)(我把这个力设为T,方便认)
第二,对人:
(向上的力:T+N)=(向下的力:G人)
第三,对椅:
(向上的力:T)=(向下的力:G椅+N)
二元一次方程组,解得T=350N,N=250N.
再问: 谢谢!是不是绳子对人的力只有他手上握的那根绳子对他有力的作用,而绑在椅子上的绳子对人和吊椅这一整体的力只等于人对椅子的压力和吊椅的自重,和人的重力无关?
再问: 第二我还不太明白耶……不好意思……
再答: 两个方程都是对具体一个东西分析,一个是对人,一个是对椅。 对人而言,是手上的绳子和椅子的支持力共同提供向上的力 对椅子而言,是人的压力和自身的重力一起提供向下的力 你可以用整体法做,因为把人和椅看做一个整体,那么只有绳子提供向上的力。注意绳子给椅子的力是等于给人的力的,因为在一根绳子上力是相等的,那么会有 2T=G人+G椅 你会得到一样的答案。 但是如果要分析椅子对人的支持力,那么就不能用整体法了,就要按照我之前说得逐个物体分析。当然你已经得到了绳子拉力求支持力也会简单些。
如图,一根不可伸缩的轻绳跨过定滑轮,一端挂一吊椅,另一端被坐在吊椅上的人拉住.设人的质量为60kg,吊椅的质量为10kg 如图,一根不可伸缩的轻绳跨过定滑轮,一端挂一吊椅,另一端被坐在吊椅上的人拉住,设人的质量为60kg,吊椅的质量为10kg 一根不可伸缩的轻绳跨过轻质的定滑轮,一端挂一吊椅,另一端被坐在吊椅的运动员拉住,设运动员的质量为 一根不可伸缩的轻绳跨过定滑轮,一端挂一吊椅,另一端被坐在吊椅上的人拉住.设人的质量为60kg,吊椅的质量为10kg,不计 一根不可伸缩的轻绳跨过轻质的定滑轮,一端挂吊椅,另一端被坐在吊椅上的运动员拉住,如图9所示,设运动员的质量为60kg,吊 一根不可伸缩的轻绳跨过轻质的定滑轮,一端挂一吊椅,另一端被坐在吊椅上的运动员拉住,设运动员的质量为65千克,吊椅的质量为 一根不可伸缩的轻绳跨过轻质的定滑轮,一端挂一吊椅,另一端被坐在吊椅上的运动员拉住 力学物理求解跨过光滑定滑轮的轻绳不可伸长且能够承受足够大的拉力,绳的一端被一个质量为m的人拉住,另一端栓有质量为1/2m 跨过定滑轮的绳的一端挂一吊板,另一端被吊板上的人拉住,如图.已知人的质量为70千克,吊板的质量为10千克 如图所示 在倾角为30度的固定斜面上,跨过定滑轮的轻绳一端系在小车的前端,另一端被坐在小车上的人拉住, 一不可伸缩的绳子跨过轻质定滑轮,一端挂吊椅一,另一端被作在吊椅上的人拉着.人重60kg,吊椅重15kg 跨过定滑轮的绳的一端挂一吊板,另一端被吊板上的人拉住,已知人的质量为七十千克,吊板的质量为十千克...