作业帮读书三境界阅读读书有三境界：“吞”“啃”“品”.“吞”乃生吞活剥、囫囵吞枣－－是充满饥饿感的发奋的青春初潮的标志.虽然广
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/29 04:00:34
读书三境界阅读
读书有三境界：“吞”“啃”“品”.
“吞”乃生吞活剥、囫囵吞枣－－是充满饥饿感的发奋的青春初潮的标志.虽然广收博采难免盲目,进食过速导致肿胀－－但这个过程毕竟是日后学富五车,满腹经纶的必不可少的前奏.古今中外有许多人都是进入中年后凭反刍青春岁月里的泛读而成名成家的.“吞”虽为知识累积的必经之途,但毕竟是读的低级阶段.
“啃”乃咀嚼消化,强行吸收－－是志存高远的人生必经的头晕脑胀、寝食不安的砥砺智慧的夜路.咬烂磨碎骨头,获取钙质,这当然谈不上享受－－但却是峥嵘人生必须付出的艰辛.“为伊消得人憔悴”是任何一位学有所成的人都不能蠲免的里程.“啃”是在“吞”之基础上的知性提高－－这是将死知识化为活的血肉的过程.
“品”乃焚香沐浴,如饮醍醐－－是成熟聪颖的心灵和星空的娓娓絮语.月下折枝,花前怜玉,豁然贯通的人生不胜惋惜地告别了青春光阴－－庄严地踏上了奉献岁月.浮躁尽除,功利淡化,读书成了颐养灵性的乐事－－“蓦然回首”,天机消溶于慧心.“品”是在“啃”之基础上的悟性升华－－这是进入人生创造之园的门票.
读书人多如牛毛,但大多数都停留在第一境界,仅少数不甘人生yōng lù者可进入第二境界.进入第三境界,非志强智达者不能.但能进入第三境界者,必是成功地穿越了第一与第二境界的人.“吞”至其博,“啃”至其深,“品”至灵性－－若无博与深,则灵性无其根本.
1.从本文中你获得了怎样的启迪?你准备怎样如何安排自己的读书生活?
读书有三境界：“吞”“啃”“品”.
“吞”乃生吞活剥、囫囵吞枣－－是充满饥饿感的发奋的青春初潮的标志.虽然广收博采难免盲目,进食过速导致肿胀－－但这个过程毕竟是日后学富五车,满腹经纶的必不可少的前奏.古今中外有许多人都是进入中年后凭反刍青春岁月里的泛读而成名成家的.“吞”虽为知识累积的必经之途,但毕竟是读的低级阶段.
“啃”乃咀嚼消化,强行吸收－－是志存高远的人生必经的头晕脑胀、寝食不安的砥砺智慧的夜路.咬烂磨碎骨头,获取钙质,这当然谈不上享受－－但却是峥嵘人生必须付出的艰辛.“为伊消得人憔悴”是任何一位学有所成的人都不能蠲免的里程.“啃”是在“吞”之基础上的知性提高－－这是将死知识化为活的血肉的过程.
“品”乃焚香沐浴,如饮醍醐－－是成熟聪颖的心灵和星空的娓娓絮语.月下折枝,花前怜玉,豁然贯通的人生不胜惋惜地告别了青春光阴－－庄严地踏上了奉献岁月.浮躁尽除,功利淡化,读书成了颐养灵性的乐事－－“蓦然回首”,天机消溶于慧心.“品”是在“啃”之基础上的悟性升华－－这是进入人生创造之园的门票.
读书人多如牛毛,但大多数都停留在第一境界,仅少数不甘人生yōng lù者可进入第二境界.进入第三境界,非志强智达者不能.但能进入第三境界者,必是成功地穿越了第一与第二境界的人.“吞”至其博,“啃”至其深,“品”至灵性－－若无博与深,则灵性无其根本.
1.从本文中你获得了怎样的启迪?你准备怎样如何安排自己的读书生活?
词语：庸碌
启示：读书是人类进步的阶梯,唯有读书,才会进步.而且,我们读书时要掌握方法,才会使书发挥作用.
启示：读书是人类进步的阶梯,唯有读书,才会进步.而且,我们读书时要掌握方法,才会使书发挥作用.