写一篇关于秋天的思念作文.
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/11/11 03:33:24
写一篇关于秋天的思念作文.
要写的是秋天的,例如(秋天的回忆).
要写的是秋天的,例如(秋天的回忆).
花在这里开过,但现在谢了,草在这里长过,但现在枯了,这里往人充满了欢声笑语,但现在因为一个人的消失,这里的一切都不复存在了……
付世宇,还记得那几年,我们朝夕共处,共同欢乐的度过了每一个分分秒秒,我们曾经在草地上打过滚,体育课时一起打篮球,甚至我们共同许下诺言:不管发生什么,我们都要在一起,永远不离不弃.可是现在,短短的一个暑假过了,你却人间蒸发了一样,不知是永远还是短暂的离开了我们……
朋友,我们这里已经秋天了,这里的树黄了,草黄了,天黄了,地黄了,你熟悉的一却的一切都黄了,每当阵阵秋风迎面吹来,我就希望它把我的思念都带到你居住的地方去,让你想起我,想起我们班级,我祝愿我能交到一个新的朋友,但也希望你不要忘了这个陪你度过无数天的我们.
每当我走过你在什邡的那个家时,我总会望一眼,我希望看见你在小区里的身影,希望奇迹的出现,但每次的结果几乎一样:往日绿得发黑的树披上了秋装,枫树上的叶子被风吹得到处乱飘,地上的草黄了,就连哪、那一点点绿色的草,也被黄叶盖住了.但还好的是,这里的一切都活着.
付世宇,不管你在天涯海角,我们的友谊万年不变!
再问: 能不能换一个啊
好的话
就采纳
再答: 漫步于校园的林荫小道上,踏着树荫下已略显暗淡的碎金,心头萌生了点点思绪。
走出林荫小道,阳光仿佛过滤过了一般轻柔地滑过脸颊。空气中早已没有了夏日的炎热,取而代之的是几丝秋日的萧瑟,但周围的空气依然让人感觉不出往日的生气。
教学楼后面的老墙上,一株株爬山虎,叶已泛黄,像一位步入暮年的老者,失去了向上攀爬的动力与勇气,眉宇间充满了无奈与忧愁。
果真是“自古逢秋悲寂寥”。或许人的心情也有春夏秋冬之分吧!秋,或许就是“愁”的宏观体现吧。不然,何以古人要把“秋”和“心”组合在一起创造出“愁”这个字呢?难道秋天的心情只能是“愁”吗?或许?是吧?
后山的旧操场在秋日的映照下显得愈发悲凉。似乎这里也成了秋天的代名词:枯黄的杂草四周环绕着破旧的跑道,跑道边上蹒跚着几座废旧的篮球架,让人怀疑这里也曾经挥洒过青春的汗水,充满过热情的呐喊。
这便是秋天的“恩赐”吗?
这时,一阵机器的轰鸣打破了原有的寂静。举目四望,操场东面的望安山上,几台挖土机正开始工作。刚进校园时就听说过,望安山上要建一座后花园。脑海中不由自主地浮现出幻想中的花园,一派生机,古朴典雅......心中突然少了几分忧愁,多了几分期待。眼前原本颓废的景象,现在仿佛让人看到了隐藏的生机。
我明白了,所谓的悲凉,其实是生机的土壤。“落红不是无情物,化作春泥更护花”。大自然需要一个必要的新陈代谢,唯有抛弃、埋葬掉残败,方能抵御残酷的寒冬,迎来另一个春天。
我现在不也是处在人生的秋天吗?不也需要进行一场人生的新陈代谢吗?抛弃以往的无知与任性,滋养心中的理智与成熟。这不也是一种不变的自然法则。天地的玄机尽在这蚁动叶摇之间。
人总要经历一次甚至几次的秋天,整理过去的岁月和经历,才能迎接更大的挑战;人总要学会埋葬过去的自我,才能实现人生的蜕变。
勾践若不是埋葬掉过去的自负,卧薪尝胆,又怎会有“三千越甲可吞吴”的神话;李叔同若不是埋葬掉过去的轻狂,重新修炼,又怎会有后来的弘一法师;鲁迅先生若不是埋葬掉过去的草率,静心思索,又怎能滋养后来生生不灭的民族魂。
想到这,抬头仰望,秋日的天空竟是如此辽阔!
再问: 还是不好啊
对我来说是不好
付世宇,还记得那几年,我们朝夕共处,共同欢乐的度过了每一个分分秒秒,我们曾经在草地上打过滚,体育课时一起打篮球,甚至我们共同许下诺言:不管发生什么,我们都要在一起,永远不离不弃.可是现在,短短的一个暑假过了,你却人间蒸发了一样,不知是永远还是短暂的离开了我们……
朋友,我们这里已经秋天了,这里的树黄了,草黄了,天黄了,地黄了,你熟悉的一却的一切都黄了,每当阵阵秋风迎面吹来,我就希望它把我的思念都带到你居住的地方去,让你想起我,想起我们班级,我祝愿我能交到一个新的朋友,但也希望你不要忘了这个陪你度过无数天的我们.
每当我走过你在什邡的那个家时,我总会望一眼,我希望看见你在小区里的身影,希望奇迹的出现,但每次的结果几乎一样:往日绿得发黑的树披上了秋装,枫树上的叶子被风吹得到处乱飘,地上的草黄了,就连哪、那一点点绿色的草,也被黄叶盖住了.但还好的是,这里的一切都活着.
付世宇,不管你在天涯海角,我们的友谊万年不变!
再问: 能不能换一个啊
好的话
就采纳
再答: 漫步于校园的林荫小道上,踏着树荫下已略显暗淡的碎金,心头萌生了点点思绪。
走出林荫小道,阳光仿佛过滤过了一般轻柔地滑过脸颊。空气中早已没有了夏日的炎热,取而代之的是几丝秋日的萧瑟,但周围的空气依然让人感觉不出往日的生气。
教学楼后面的老墙上,一株株爬山虎,叶已泛黄,像一位步入暮年的老者,失去了向上攀爬的动力与勇气,眉宇间充满了无奈与忧愁。
果真是“自古逢秋悲寂寥”。或许人的心情也有春夏秋冬之分吧!秋,或许就是“愁”的宏观体现吧。不然,何以古人要把“秋”和“心”组合在一起创造出“愁”这个字呢?难道秋天的心情只能是“愁”吗?或许?是吧?
后山的旧操场在秋日的映照下显得愈发悲凉。似乎这里也成了秋天的代名词:枯黄的杂草四周环绕着破旧的跑道,跑道边上蹒跚着几座废旧的篮球架,让人怀疑这里也曾经挥洒过青春的汗水,充满过热情的呐喊。
这便是秋天的“恩赐”吗?
这时,一阵机器的轰鸣打破了原有的寂静。举目四望,操场东面的望安山上,几台挖土机正开始工作。刚进校园时就听说过,望安山上要建一座后花园。脑海中不由自主地浮现出幻想中的花园,一派生机,古朴典雅......心中突然少了几分忧愁,多了几分期待。眼前原本颓废的景象,现在仿佛让人看到了隐藏的生机。
我明白了,所谓的悲凉,其实是生机的土壤。“落红不是无情物,化作春泥更护花”。大自然需要一个必要的新陈代谢,唯有抛弃、埋葬掉残败,方能抵御残酷的寒冬,迎来另一个春天。
我现在不也是处在人生的秋天吗?不也需要进行一场人生的新陈代谢吗?抛弃以往的无知与任性,滋养心中的理智与成熟。这不也是一种不变的自然法则。天地的玄机尽在这蚁动叶摇之间。
人总要经历一次甚至几次的秋天,整理过去的岁月和经历,才能迎接更大的挑战;人总要学会埋葬过去的自我,才能实现人生的蜕变。
勾践若不是埋葬掉过去的自负,卧薪尝胆,又怎会有“三千越甲可吞吴”的神话;李叔同若不是埋葬掉过去的轻狂,重新修炼,又怎会有后来的弘一法师;鲁迅先生若不是埋葬掉过去的草率,静心思索,又怎能滋养后来生生不灭的民族魂。
想到这,抬头仰望,秋日的天空竟是如此辽阔!
再问: 还是不好啊
对我来说是不好