作业帮初一上册语文期中卷
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/02 20:14:26
初一上册语文期中卷
一、积累• 运用,与人类文化对话（共21分）
1、请细心地根据拼音写汉字,耐心地将加点字注音,静心地更改错别字,美美地将汉字或拼音书写在括号里（⑤⑥中的错别字用横线标出后更正在后面括号内）(3分)
①险象（dié）生 （ ） ②瘦骨（lín ）峋 （ ） ③头晕目眩（ ）
④随声附和 （ ） ⑤千资百态 （ ） ⑥歌声撩亮（ ）
2、根据下面的语境,为空格处选择合适的词语,并将其序号写在横线上.（2分）
\x09自然界的物体,多数呈曲线状.崇山峻岭,是 着的曲线；江河溪流,是 着的曲线；大海汪洋,是 着的曲线.
\x09A、流动 B、屹立 C、翻腾
3、古诗旖旎,风情万种,让我们与古代诗人、文人对话.请你按要求默写下列名篇中的佳句.（10分）
①诗写景.白居易《钱塘湖春行》中“ ,浅草才能没马蹄”的花态草情令人赏心悦目；王湾《次北固山下》中“ ,风正一帆悬.”的江水浩淼,波平浪静之景让人心胸开阔.诗言情,我们可以感受“夕阳西下, ”的浓浓乡情.（3分）
\x09②曹操在《观沧海》一诗中体现了诗人宽广胸怀和豪迈气概的诗句是：
（2分）
他在《龟虽寿》中表达自己虽然年事已高,却仍有雄心壮志的诗句是：老骥伏枥,志在千里. , .（2分）
③《十则》中表达学与思的辨证关系的句子是： .（2）
④《十则》中认为复习旧知识好处的句子是： .（1分）
4、“读书足以怡情,足以博采,足以长才.”除语文课本外,本学期你一定与一大批好书进行了心灵对话.请按下题要求作答.（2分）
“孙悟空大闹天宫”的故事出自《 》,请你再写出其中一个故事情节：
5、综合性学习与探究(4分)
\x09作为一个社会人,每个人都渴望被别人所了解,都希望能有机会展示自己的风采.亲爱的同学,在本期《这就是我》的综合性学习时,你一定用自己的笑语、歌声、幽默、智慧,真诚地把自己介绍给了全班同学,让大家了解了你.现在请带我们一起回味那精彩、开心的时刻吧.
\x09①在活动中,你一定坦然地、落落大方地介绍了自己的优点和缺点.请你用简洁的文字把你的优点和缺点写在下面.
我的优点是：
\x09缺点是:
\x09②你们学校成立了很多社团和兴趣小组（如文学社、广播站、科技兴趣小组、美术兴趣小组、音乐兴趣小组等等）,你想成为哪个社团的新成员?请根据自己的特长和爱好,拟一份简明的发言稿,大大方方地推荐自己.
\x09
二、阅读•感悟,与古今作品对话.(共49分)
（一）童趣（12分）
\x09余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.
\x09夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也；昂首观之,项为
之强.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快.
\x09余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐；定神细视,以丛草为林,以虫蚊为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得.
\x09一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞.余年幼,方出神,不觉呀然一惊.神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院.
6．用“组词法”或“换字法”解释加点的词语.（2分）
\x09① 驱之别院（ ） ② 方出神（ ）
7．下面句子中,停顿划分正确的一项是 （ ）（2分）
A．能张/目对日 B．昂首/观之,项为/之强
\x09C．使之/冲烟/而飞鸣 D．作青云/白鹤/观
8．阅读文言文时要弄清文言句子的大意,请翻译下面这个文言句子.（2分）
昂首观之,项为之强.翻译：
9．文中有很多词语作为成语保留下来,请你写出其中的两个.（2分）
\x09① ②
10．这篇文章主要写了“我”看到“鹤唳云端”的景象和遇到“庞然大物”的经过,生动地表现了“ ”这一主旨.（2分）
11．“我”为什么不处死癞虾蟆,而仅仅“鞭数十,驱之别院”?（2分）
（二）《春》选段 （10分）
\x09桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味儿；闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去.野花遍地是：杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的.
\x09“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着.牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着.
\x09雨是最寻常的,一下就是三两天.可别恼.看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟.树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼.傍晚时候,
上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜.在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠.他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着.
\x0912．“红的像火,粉的像霞,白的像雪”既用了 又用了 的修辞方法.它们描写的是 ,抓住了 来描写的.（2分）
\x0913．“吹面不寒杨柳风”,这句话中的“杨柳风”指什么?体现了“风”的什么特点?（2分）
\x0914．文章第三段中,哪一个词语能说明在下雨的同时,还有微风在吹拂着?（1分）
\x09
\x0915．写出上面几段文字中你最喜欢的一句,并说说理由.（无理由不给分）（3分）
\x09①喜欢的话：
\x09②理由：
16．请写出两句描写有关春天的诗句或词.（2分）
① ②
1、请细心地根据拼音写汉字,耐心地将加点字注音,静心地更改错别字,美美地将汉字或拼音书写在括号里（⑤⑥中的错别字用横线标出后更正在后面括号内）(3分)
①险象（dié）生 （ ） ②瘦骨（lín ）峋 （ ） ③头晕目眩（ ）
④随声附和 （ ） ⑤千资百态 （ ） ⑥歌声撩亮（ ）
2、根据下面的语境,为空格处选择合适的词语,并将其序号写在横线上.（2分）
\x09自然界的物体,多数呈曲线状.崇山峻岭,是 着的曲线；江河溪流,是 着的曲线；大海汪洋,是 着的曲线.
\x09A、流动 B、屹立 C、翻腾
3、古诗旖旎,风情万种,让我们与古代诗人、文人对话.请你按要求默写下列名篇中的佳句.（10分）
①诗写景.白居易《钱塘湖春行》中“ ,浅草才能没马蹄”的花态草情令人赏心悦目；王湾《次北固山下》中“ ,风正一帆悬.”的江水浩淼,波平浪静之景让人心胸开阔.诗言情,我们可以感受“夕阳西下, ”的浓浓乡情.（3分）
\x09②曹操在《观沧海》一诗中体现了诗人宽广胸怀和豪迈气概的诗句是：
（2分）
他在《龟虽寿》中表达自己虽然年事已高,却仍有雄心壮志的诗句是：老骥伏枥,志在千里. , .（2分）
③《十则》中表达学与思的辨证关系的句子是： .（2）
④《十则》中认为复习旧知识好处的句子是： .（1分）
4、“读书足以怡情,足以博采,足以长才.”除语文课本外,本学期你一定与一大批好书进行了心灵对话.请按下题要求作答.（2分）
“孙悟空大闹天宫”的故事出自《 》,请你再写出其中一个故事情节：
5、综合性学习与探究(4分)
\x09作为一个社会人,每个人都渴望被别人所了解,都希望能有机会展示自己的风采.亲爱的同学,在本期《这就是我》的综合性学习时,你一定用自己的笑语、歌声、幽默、智慧,真诚地把自己介绍给了全班同学,让大家了解了你.现在请带我们一起回味那精彩、开心的时刻吧.
\x09①在活动中,你一定坦然地、落落大方地介绍了自己的优点和缺点.请你用简洁的文字把你的优点和缺点写在下面.
我的优点是：
\x09缺点是:
\x09②你们学校成立了很多社团和兴趣小组（如文学社、广播站、科技兴趣小组、美术兴趣小组、音乐兴趣小组等等）,你想成为哪个社团的新成员?请根据自己的特长和爱好,拟一份简明的发言稿,大大方方地推荐自己.
\x09
二、阅读•感悟,与古今作品对话.(共49分)
（一）童趣（12分）
\x09余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.
\x09夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也；昂首观之,项为
之强.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快.
\x09余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐；定神细视,以丛草为林,以虫蚊为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得.
\x09一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞.余年幼,方出神,不觉呀然一惊.神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院.
6．用“组词法”或“换字法”解释加点的词语.（2分）
\x09① 驱之别院（ ） ② 方出神（ ）
7．下面句子中,停顿划分正确的一项是 （ ）（2分）
A．能张/目对日 B．昂首/观之,项为/之强
\x09C．使之/冲烟/而飞鸣 D．作青云/白鹤/观
8．阅读文言文时要弄清文言句子的大意,请翻译下面这个文言句子.（2分）
昂首观之,项为之强.翻译：
9．文中有很多词语作为成语保留下来,请你写出其中的两个.（2分）
\x09① ②
10．这篇文章主要写了“我”看到“鹤唳云端”的景象和遇到“庞然大物”的经过,生动地表现了“ ”这一主旨.（2分）
11．“我”为什么不处死癞虾蟆,而仅仅“鞭数十,驱之别院”?（2分）
（二）《春》选段 （10分）
\x09桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味儿；闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去.野花遍地是：杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的.
\x09“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着.牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着.
\x09雨是最寻常的,一下就是三两天.可别恼.看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟.树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼.傍晚时候,
上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜.在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠.他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着.
\x0912．“红的像火,粉的像霞,白的像雪”既用了 又用了 的修辞方法.它们描写的是 ,抓住了 来描写的.（2分）
\x0913．“吹面不寒杨柳风”,这句话中的“杨柳风”指什么?体现了“风”的什么特点?（2分）
\x0914．文章第三段中,哪一个词语能说明在下雨的同时,还有微风在吹拂着?（1分）
\x09
\x0915．写出上面几段文字中你最喜欢的一句,并说说理由.（无理由不给分）（3分）
\x09①喜欢的话：
\x09②理由：
16．请写出两句描写有关春天的诗句或词.（2分）
① ②