请写出与下列方程或应用题的相似问题!3Q

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：数学作业时间：2024/05/27 08:07:00

请写出与下列方程或应用题的相似问题!3Q
1.4x+3*0.9＝24.7
2.1/20：1/5＝x：1/4
3.寄宿生是走读生的4/5,那么寄宿生比走读生少（）%.
4.一个圆柱的底面半径为2cm,侧面展开后正好是一个正方形,圆柱的高（）cm.
5.一个圆柱和一个圆锥等底等高,它们的体积之和是48立方分米,圆柱、圆锥体积分别是（）立方分米和（）立方分米.
6.底面周长相等的两个圆柱体,他们的（）一定相等.
7.小军家有苹果树420棵,比梨树多20%,梨树与苹果树一共多少棵?
注意：这可不是填空或者回答问题那,这可是“找出”与以上问题相似的题目!请快,只有与一两题相似的也行!快那,特急!十万火急

一个工厂每天能生产甲产品500件,乙产品比甲产品少10%,求该工厂每天能生产甲乙产品一共多少件?

麻烦写出下列问题的答案,3Q 写出下列格言意思相似的谚语或名言警句请根据第10题的方程编一道行程问题应用题.请答出探究与思考试将下列问题改为与我们日常生活学习有关的问题,使所列得的方程相同或相似：食堂存煤若干吨,原来每天烧煤三吨,用去十五吨后改初三数学问题,列方程解应用题“（题目在下面）,请写出详细的解答过程已知环烷烃的结构特点是碳原子之间以单键链接而形成环状,其性质与烷烃相似.请根据下列性质或描述,写出A、B、C、D的结构简联系实际问题,编写出关于分式方程的应用题,并解出应用题的答案请写出与下列字母或单词同音的单词 1、I 2、R 3、U 4、C 5、TC 请写出下列对联中赞颂的人物、与对联内容相关的成语或诗句《历史与社会》阅读下图,回答问题1.请写出下列数字代表的区域名称写出下列各眼意思相似的谚语或名言警句 know怎么读,请把他像汉语拼音那样拼出来,或写出相似的字!