下面是某同学设计的探究光合作用需要某种原料的实验装置和方法．请你分析并回答下列问题：将天竺葵放在黑暗处一昼夜，按图装置好

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：生物作业时间：2024/05/13 15:10:31

下面是某同学设计的探究光合作用需要某种原料的实验装置和方法．请你分析并回答下列问题：将天竺葵放在黑暗处一昼夜，按图装置好后，光照2-3小时．取下叶片A和B，去掉叶片中的叶绿素，然后用碘液分别检测．
（1）将天竺葵放在黑暗处一昼夜，其目的是______．
（2）实验中，“去掉叶绿素”时用到的液体是______．
（3）请你写出该同学做该实验探究所作出的假设______．
（4）用碘液分别检验叶片A、B，描述实验的现象：______．
（5）就植物光合作用的实验探究除本实验外，再提出一个与光合作用有关的问题：______．
（6）为提高光能的利用率，农业生产上常采取的措施是______．

（1）选作实验的植物前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物．如不除去会对实验结果造成影响．所以在实验前应将植物放在黑暗处一昼夜，为的是将通过呼吸作用将天竺葵中贮存的淀粉运走耗尽．
（2）由于酒精能溶解叶绿素，所以实验时选择用酒精．
（3）组装置与B组装置的区别是B里面是清水，A里面是25%的氢氧化钠溶液，由于氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳，而清水没有此功能，故A、B两装置内B里面有二氧化碳，A里面没有二氧化碳．由于惟一变量是二氧化碳，所以该实验探究的应该是植物进行光合作用需要二氧化碳或者二氧化碳是光合作用的原料．
（4）由于A叶片所处的环境没有二氧化碳，而二氧化碳是进行光合作用的原料之一，所以A叶片由于缺乏原料而不能正常进行光合作用，不能制造有机物淀粉，因此遇碘不能变蓝色．
（6）植能充分利用光照，能提高光合作用效率，提高农作物的产量；适度增加棚内的二氧化碳含量，其实就是大大增加了进行光合作用的原料，光合作用原料充足了，自然就制造较多的有机物，提高产量．
故答案为：（1）使叶片中的淀粉运走耗尽；
（2）酒精；
（3）二氧化碳是光合作用的原料；
（4）A不变蓝，B变蓝；
（5）光是进行光合作用的必要条件；
（6）合理密植、增加二氧化碳浓度．

（2002•福州）某学生用图中装置进行“绿色植物光合作用”的探究实验．先将甲、乙两个装置同时放在黑暗处一昼夜，然后一起放 1呼吸作用的实质是什么?2在光合作用的实验中,将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜,叶片会. 做“探究光合作用产生淀粉”的实验时,为什么要提前把天竺葵放到黑暗处一昼夜? 把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是? 1.在探究实验中,先要把实验用的天竺葵放在黑暗处一昼夜,次日取出后将其中实验用的叶片用不透光的黑纸遮起一部分,然后一道光甄二飞同学设计用氯酸钾为原料制取氧气的实验装置（如图），回答下列问题．实验装置的设计和组装是一个改进的过程，请观察下列装置并回答相关问题．（2009•揭阳）在探究“绿叶在光下制造有机物”的实验中，先把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是让叶片（　　）（2014•南充）在“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验时，把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是（　　） ①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜.…… （2013•济南一模）某生物兴趣小组的同学把一盆天竺葵放置在黑暗处一昼夜后，选其一片叶进行如下实验，将该叶片一半遮光，一如图1为某化学实验小组同学设计的制取氧气及探究可燃物燃烧条件的实验装置图．请回答下列问题：