作业帮谁会这道题：阅读课文中的语段,回
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/12 09:47:50
谁会这道题：阅读课文中的语段,回
| 阅读课文中的语段,回答问题. ①雨声里,山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键. 飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩 . ②雨改变了山林的颜色.阳光下,山林的色彩层次多得几乎难以辨认,有（ ）、（ ）,有（ ）、（ ）,也有火一般的（ ）.在雨中,所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中,绿得（ ）,绿得（ ）.这清新的绿色仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸. ③这雨中的绿色,在画家的调色板上是很难调出来的,然而只要见过这水淋淋的绿,便很难忘却. ④不知在什么时候,雨,悄悄地停了.风,也屏住了呼吸,山中一下子变得非常幽静.远处,一只不知名的鸟儿开始啼啭起来,仿佛在倾吐着浴后的欢悦.近处,凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着,滴落在路旁的小水洼中,发出异常清脆的音响—— ⑤丁——冬——丁——冬…… ⑥仿佛是一场山雨的余韵. 1．按原文内容填空. 2．“调”在“调色板”这个词中读“______”；它还有一个读音是“______”,可以组成词语：______、______. 3．“屏”在“屏住呼吸”中读“______”,它的另一个读音是“______”.请你将正确解释的序号填在括号中：①除去,排除；②抑止（呼吸）；③遮挡；④屏风. 屏 蔽（ ） 画 屏 （ ） 屏 弃（ ） 屏 气（ ） 4．“啼啭”一词在句子中的意思是____________. 5．第②段中作者描写了雨中山林最富魅力的色彩——______.这是一种______的、______的、______的色彩,它可以______所有的色彩.这样的描写表现了山雨带给山林的______.作者通过对山雨色彩美的描述,表达了____________之情. 6．在第①段中,作者巧妙地把______、______、______比做______,把______比做______,这是______的修辞手法.请你也写一句这样的话：__________________. 7．在第①段中除了上题中的修辞手法,画“____”的句子还运用了______的修辞手法,从“______”一词中能看出来. |
1．墨绿 翠绿 淡青 金黄 红色 耀眼 透明
2．tiáo diào 音调 调动
3．bǐng píng ③ ④ ① ②
4．形容鸟婉转地叫
5．绿 水淋淋 富有动感 极具生命力 融化 色彩变化 对山雨的喜爱
6．岩石 树叶 绿草 琴键 雨丝 手指 暗喻 广袤的大地就是孕育生命的摇篮
7．拟人 弹奏
（答案不唯一,意思对即可）
2．tiáo diào 音调 调动
3．bǐng píng ③ ④ ① ②
4．形容鸟婉转地叫
5．绿 水淋淋 富有动感 极具生命力 融化 色彩变化 对山雨的喜爱
6．岩石 树叶 绿草 琴键 雨丝 手指 暗喻 广袤的大地就是孕育生命的摇篮
7．拟人 弹奏
（答案不唯一,意思对即可）