作业帮《传递美,让我们的生活更美好》300到500字,非常急,黑板报的,尽快!
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/01 07:06:10
《传递美,让我们的生活更美好》300到500字,非常急,黑板报的,尽快!
黑板报要用，5月5日前
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传递美,让我们的生活更美好
于丹给大家打了个生动的比方.“有人说生活是滚开水,要在里面煎熬.假如有三锅滚开水,分别扔进去生鸡蛋、胡萝卜和干茶叶,煮很长时间.结果会怎么样?那个生鸡蛋呢,变得又熟又硬,好比一个人如果只关注自我利益,时间长了就会铁石心肠、没有融合力.那个胡萝卜呢,会变得软塌塌,就好比一个人没有坚持,不能带给社会能量,就会失去自我.而干茶叶呢,在滚水中慢慢舒展、滋润,并将无味的水变成香茶,成全了自己,也传递了爱和能量.
大家要做生鸡蛋、胡萝卜还是干茶叶呢?”于丹用这样的道理告诉大家,用自己的小美,去滋养大美.
大千世界,五彩斑斓,美更是随处可见.不要说一抹微笑一朵鲜花,单是一棵翠绿的小草都会使人心旷神怡.
教师的美首先是那渊博精深的文化知识,给学生一种高大神圣之感,吸引他们去努力学习,去探索；其次是那高雅的气质给学生一种美感,他们必然去模仿,去追求；再就是善良朴素,彬彬有礼,给学生一种高尚文雅之感,学生们必然会去赞叹,去仿效.教师的美就在于爱学生,在爱学生中表现出教师的美.在爱学生中使学生感受到美.教师的职责就是使受教育者尽快地接受这些美的熏陶和享受,尽快地达到这种美.所以教师这个职业的特殊性决定了教师自身必须具有高层次的美,才能完成教育的全过程,才能达到那种师生和谐融洽的美境.否则,他将是一个失败的教育者.
泰戈尔说:“不是槌的打击,而是水的载歌载舞,才使鹅卵石臻于完美.”在教育上,教师和学生是互为水,也互为鹅卵石的.我们更多的时候只是看到了教师的教育艺术之水让学生日臻完善,而没有意识到来自学生心灵的泉水也在洗涤、滋润着我们的心灵,让我们的人格,让我们的教育,让我们的事业也日臻完美.在教书育人的过程中我们的心灵也被净化着,我们飞翔的心时时享受着纯真的牵引.
传递美,让我们的生活更美好.
（如果可以,请采纳哦.O(∩_∩)O谢谢）
再问： 很好
于丹给大家打了个生动的比方.“有人说生活是滚开水,要在里面煎熬.假如有三锅滚开水,分别扔进去生鸡蛋、胡萝卜和干茶叶,煮很长时间.结果会怎么样?那个生鸡蛋呢,变得又熟又硬,好比一个人如果只关注自我利益,时间长了就会铁石心肠、没有融合力.那个胡萝卜呢,会变得软塌塌,就好比一个人没有坚持,不能带给社会能量,就会失去自我.而干茶叶呢,在滚水中慢慢舒展、滋润,并将无味的水变成香茶,成全了自己,也传递了爱和能量.
大家要做生鸡蛋、胡萝卜还是干茶叶呢?”于丹用这样的道理告诉大家,用自己的小美,去滋养大美.
大千世界,五彩斑斓,美更是随处可见.不要说一抹微笑一朵鲜花,单是一棵翠绿的小草都会使人心旷神怡.
教师的美首先是那渊博精深的文化知识,给学生一种高大神圣之感,吸引他们去努力学习,去探索；其次是那高雅的气质给学生一种美感,他们必然去模仿,去追求；再就是善良朴素,彬彬有礼,给学生一种高尚文雅之感,学生们必然会去赞叹,去仿效.教师的美就在于爱学生,在爱学生中表现出教师的美.在爱学生中使学生感受到美.教师的职责就是使受教育者尽快地接受这些美的熏陶和享受,尽快地达到这种美.所以教师这个职业的特殊性决定了教师自身必须具有高层次的美,才能完成教育的全过程,才能达到那种师生和谐融洽的美境.否则,他将是一个失败的教育者.
泰戈尔说:“不是槌的打击,而是水的载歌载舞,才使鹅卵石臻于完美.”在教育上,教师和学生是互为水,也互为鹅卵石的.我们更多的时候只是看到了教师的教育艺术之水让学生日臻完善,而没有意识到来自学生心灵的泉水也在洗涤、滋润着我们的心灵,让我们的人格,让我们的教育,让我们的事业也日臻完美.在教书育人的过程中我们的心灵也被净化着,我们飞翔的心时时享受着纯真的牵引.
传递美,让我们的生活更美好.
（如果可以,请采纳哦.O(∩_∩)O谢谢）
再问： 很好