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帮人求救小明同学为了探究人耳的鼓膜在听声时是怎样工作而设计的一个简易装置.用硬纸板粘贴一个弯曲的纸筒,在一端蒙上 一块较

来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:物理作业 时间:2024/05/14 03:53:23
帮人求救
小明同学为了探究人耳的鼓膜在听声时是怎样工作而设计的一个简易装置.用硬纸板粘贴一个弯曲的纸筒,在一端蒙上 一块较软的橡皮薄膜,将纸筒固定在桌子上,让薄膜面朝上 ,在薄膜上方即可泡沫颗粒,对着纸筒开口的一端大声喊话
讲话时,你将看到————
(1)讲话时你将看到( )
(2)装置中的纸筒相当于人耳的( ),橡皮膜相当于人耳的( ).(填入耳某部位的名称)
(3)据上述实验可知,人能感知外界的声音,首先是靠人耳的( )振动来传声的
泡沫颗粒跳动
耳道或耳廓
鼓膜
鼓膜
快、、、如图,小明同学为 “探究通电导线在磁场中的受力情况” 而设计的一个实验装置图.(1)为了探究通电导线受力方向与电 为了探究物质在溶解时溶液温度的变化,小白同学设计了如图所示的实验装置: 小明同学利用定滑轮设计了一种拉动窗帘的简易装置 如图是小明与科学探究兴趣小组同学一起设计的野外生存简易净水装置 在探究人耳怎样听到声音时,可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜,如图所示,当喇叭发声时,肥皂膜将(  ) 小明同学喜欢动手用简易器材探究物理问题.某天,他用一块较长的木板N与木块M及弹簧测力计,按如下方法研究滑动摩擦力有关的因 实验探究题如图1-5所示的实验装置,在音叉的叉股上用胶水粘贴一个小的平面镜,用玩具激光笔作光源,打开激光笔开关后,调节其 “在探究“压力的作用效果与哪些因素有关?”的实验中,小明同学用一块海绵一张小桌子和一个砝码,做了如图 (2010萧山).小明同学喜欢动手用简易器材探究物理问题.某天,他用一块较长的木板N与木块M及弹簧测力计,按如下方法研究 某同学想用一只“1.5V、5Ω”的小灯泡制作一个简易手电筒,采用电压为6V的蓄电池作电源.为了保证小灯泡在 为了探究导体的电阻和温度的关系,某同学设计了一个实验:用导线把一节干 电池、一只工作电压是 2.5 V 的小灯泡和一段长 探究的物理题,同学们在坐火车外出的过程中,在火车上有人提出一个问题:如何利用火车上的现有条件,设计一个简易可行的方法测出