作业帮阅读下面文段，然后回答问题。
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/06/01 22:51:36
| 阅读下面文段，然后回答问题。 ①好一个安塞腰鼓！ ②后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！ ③黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！ ④多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。 ⑤除了黄土高原，哪里再有这么厚这么厚的土层啊！ ⑥好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！ 1．用一句话概括文段的主要内容。 _____________________________________________ 2．“好一个安塞腰鼓！”能否改为“安塞腰鼓好啊！”为什么？ _____________________________________________ 3．第②段用了_________、_________、__________三个词语形容后生们擂鼓的动作，突出的是后生们身上所散发出来的__________________________。 4．第③段中运用了两个人称代词“你”，有什么表达效果？ _____________________________________________ 5．联系上下文，说说下列句子在文中有何作用？ （1）它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！ _____________________________________________ （2）多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。 _____________________________________________ |
1．赞美了黄土高原养育了有无穷无尽力量的劳动人民。
2．不能，因为原句赞叹的语气强烈，有尽情赞美之意，而改句只是一般的说好，表达效果远比不上原句好。
3．有力疾速大起大落生命的活力（意思对即可）。
4．将黄土高原人格化，能更直接、更强烈地抒发感情。充分表达作者对黄土高原的深情和眷恋。
5．（1）说明因为生命的存在所以那么活跃强盛。
（2）用江南衬托黄土高原是那样的生机勃勃，充满活力，蕴含着无穷无尽的力量。
2．不能，因为原句赞叹的语气强烈，有尽情赞美之意，而改句只是一般的说好，表达效果远比不上原句好。
3．有力疾速大起大落生命的活力（意思对即可）。
4．将黄土高原人格化，能更直接、更强烈地抒发感情。充分表达作者对黄土高原的深情和眷恋。
5．（1）说明因为生命的存在所以那么活跃强盛。
（2）用江南衬托黄土高原是那样的生机勃勃，充满活力，蕴含着无穷无尽的力量。