作业帮请以“与经典对话”为话题写一篇文章
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/15 05:57:11
请以“与经典对话”为话题写一篇文章
高中作文,800字左右
高中作文,800字左右
高考作文： 与经典对话 培根说：“书是人类进步的阶梯.”书中的文字使我们脱离了未开化的状态.《走近教育大师》为我搭设了一个平台,使我能够有机会以文字的形式,聆听大师的声音,提升自己的心灵.作为这次教师主题读书活动的必读书目之一,正如编者所言,该书让读者一册在手,便能概览从孔子到蔡元培,从苏格拉底到苏霍姆林斯基的教育主张,通读全篇,受益匪浅.书中共收录了47位国内外著名教育家的言论,这个数字应该说不小了,但对于人类2000多年的教育史而言,似乎又微乎其微.其实,任何一部辞书都难以容纳所有的教育家.所以,当我合上书本时,稍思片刻,就会深深地发觉：原来教育可以这样美的.
竞争的时代,家长挑选学校,孩子选择老师,家长联名上书,道老师的好、说老师的坏,这些现象已屡见不鲜.可以说一个学校创办是否成功,管理固然很重要,但是好老师的数量与质量却是学校真正的生命线.
作为一名新教师,孔子的一句话给了我很大的启发.
子曰：朝闻道,夕死可矣.
这句话常常被人们所引用.那道指什么呢?我理解,应是指社会、政治的准则和做人的准则.而这些准则要理解他,不是容易的事,多少人就是在追求中,从少年到白头.
准则其实是物与俱来的,有的隐藏较深或道理较深,有的则容易让人察觉和接受.不管怎样,求道是辛苦的,而且因人们的悟性所经历的辛苦程度也不一样,但求道的过程又是幸福的,真可谓“早晨知道了道,就是晚上死去也值得了.”
就说现在学校开展的历史读书活动,读书之道,倒并不是真的为了颜如玉、黄金屋.人的一生是有限的,所拥有的知识也是有限的,如果不学习就会落后时代,落后于生活.特别是我们做教师的,如果知识不够用了,那就意味着职业生命的结束.——拿什么去教学生!既然要读书,那又要花费许多休息时间,又会出现各种工作上的冲突,也就是求道之苦吧.
我思索,佛教认为视名利为空者得道也,对吗?谁知道?不知道为什么,今天这句话老在脑海里沉浮.反复玩味,目光流转,在猜测,这是怎样一种的情感呢?即便付出一切,只要能得到答案,再大的代价也可以承受.
处于今天的社会中,立于自己的世界里,我以为“朝闻道,夕死不可矣”.求道之路辛苦如此,然得悟即死,得与不得,有何区别?求为何求?我们应体现道的价值,体现求的价值,然后死亦无憾.
当然,理解为道是自觉,不是自主.朝闻道,夕死可矣,死的是“是非”的我,不是主我.即闻道者可以离开是非之人,进入立行真人世界.这又是另一种境界.
走进书本与大师为友,走进书本与经典对话,走近这些教育的痴心汉可以让人少一点浮躁和功利,多一点理解和宽容,更多一点热情和关爱,可以让我做一个让人民满意的好老师,让学校的生命线真正得以延长.
竞争的时代,家长挑选学校,孩子选择老师,家长联名上书,道老师的好、说老师的坏,这些现象已屡见不鲜.可以说一个学校创办是否成功,管理固然很重要,但是好老师的数量与质量却是学校真正的生命线.
作为一名新教师,孔子的一句话给了我很大的启发.
子曰：朝闻道,夕死可矣.
这句话常常被人们所引用.那道指什么呢?我理解,应是指社会、政治的准则和做人的准则.而这些准则要理解他,不是容易的事,多少人就是在追求中,从少年到白头.
准则其实是物与俱来的,有的隐藏较深或道理较深,有的则容易让人察觉和接受.不管怎样,求道是辛苦的,而且因人们的悟性所经历的辛苦程度也不一样,但求道的过程又是幸福的,真可谓“早晨知道了道,就是晚上死去也值得了.”
就说现在学校开展的历史读书活动,读书之道,倒并不是真的为了颜如玉、黄金屋.人的一生是有限的,所拥有的知识也是有限的,如果不学习就会落后时代,落后于生活.特别是我们做教师的,如果知识不够用了,那就意味着职业生命的结束.——拿什么去教学生!既然要读书,那又要花费许多休息时间,又会出现各种工作上的冲突,也就是求道之苦吧.
我思索,佛教认为视名利为空者得道也,对吗?谁知道?不知道为什么,今天这句话老在脑海里沉浮.反复玩味,目光流转,在猜测,这是怎样一种的情感呢?即便付出一切,只要能得到答案,再大的代价也可以承受.
处于今天的社会中,立于自己的世界里,我以为“朝闻道,夕死不可矣”.求道之路辛苦如此,然得悟即死,得与不得,有何区别?求为何求?我们应体现道的价值,体现求的价值,然后死亦无憾.
当然,理解为道是自觉,不是自主.朝闻道,夕死可矣,死的是“是非”的我,不是主我.即闻道者可以离开是非之人,进入立行真人世界.这又是另一种境界.
走进书本与大师为友,走进书本与经典对话,走近这些教育的痴心汉可以让人少一点浮躁和功利,多一点理解和宽容,更多一点热情和关爱,可以让我做一个让人民满意的好老师,让学校的生命线真正得以延长.