作业帮1.将宽书包带放在手上,让另一个同学不断向书包内增加书,体验书包带对手的感
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：物理作业 时间：2024/05/13 02:06:07
1.将宽书包带放在手上,让另一个同学不断向书包内增加书,体验书包带对手的感
1.将宽书包带放在手上,让另一个同学不断向书包内增加书,体验书包带对手的感觉,试验中,随着书数量的增加,书包带对手的压力面积（）压力（）（填增大,不变,减小）书包带对手的压力作用效果（）
2.不改变书包内书的数量,再将书包带折叠放在手上,书包带对手的压力（）受力面积（）（填增大,不变,减小）体验书包带压力作用效果（）
3.通过你的体验,说明压力效果由（）和（）两个因素共同决定
1.将宽书包带放在手上,让另一个同学不断向书包内增加书,体验书包带对手的感觉,试验中,随着书数量的增加,书包带对手的压力面积（）压力（）（填增大,不变,减小）书包带对手的压力作用效果（）
2.不改变书包内书的数量,再将书包带折叠放在手上,书包带对手的压力（）受力面积（）（填增大,不变,减小）体验书包带压力作用效果（）
3.通过你的体验,说明压力效果由（）和（）两个因素共同决定
1、不变,增大,更明显
2、不变,增大,变得不明显；
3、压力大小,受力面积
不明追问.
再问： 我想知道第一问的书包带对手的压力作用效果为什么是”更明显“
再答： 形容压力作用效果程度的词就是”明显“， 压力作用效果用压强表示，压强大，就叫做”压力作用效果明显“， 所以，才用”更明显“，此时：P＝F/S，S一定，F变大，P增大，压力作用效果更明显了。
2、不变,增大,变得不明显；
3、压力大小,受力面积
不明追问.
再问： 我想知道第一问的书包带对手的压力作用效果为什么是”更明显“
再答： 形容压力作用效果程度的词就是”明显“， 压力作用效果用压强表示，压强大，就叫做”压力作用效果明显“， 所以，才用”更明显“，此时：P＝F/S，S一定，F变大，P增大，压力作用效果更明显了。