yle六年级第二学期第二单元阅读答案

yle六年级第二学期第二单元阅读答案

（一）《聂将军与日本小姑娘》节选
1.这段话主要讲___聂将军照顾这两个日本孤女_________.
2.聂将军就是十大元帅之一的__聂荣臻___.
3.从_找奶吃___、_问名字__、_给梨吃_及__喂饭__等四件事可以,从这里我感受到聂将军是个___和蔼可亲___的人.
4.从文中找出下面词语的近义词.
慈祥 （ 慈爱 ）和善（ 和蔼 ）惊谎（惊恐 ）
5.仿照文中例句,用“先……然后……”写一句话.
我起订后先是收拾好床单,然后去洗脸刷牙.
(二)失败是个未知数
你舔尝过失败的滋味吗?
测验不及格,升学考试不进分数段,比赛取不上名次……这都叫失败,失败的滋味当然是苦的.
人的一生,不可能永远(1),不可避免要遭受这样或那样的失败,只不过有的人栽跟头栽得多些,有的人栽得少些罢了.可以说,人生就是不断栽跟头,而又不断爬起来前行的漫长过程.
失败的下一站是“痛苦”,但却不是终点站,而是岔道口.这岔道口岔出两条路：一条是心灰意冷,一蹶不振的路.这条路通向彻底的失败；另一条是汲取教训,继续前行的路.这条路通向再失败或失败的反面—成功.但只有踏上这条路,才有成功的希望.因此,一个人遭到了失败,并不意味着这就是最终的结果.问题在于站在“痛苦”这个岔道口的时候,自己选择的是哪一条路.
十九世纪初,有一位英国将军在战场上吃了败仗,(2),躲进农舍的草堆里避风雨,又痛苦,又懊丧.茫然中,他忽见墙角处有一只蜘蛛在风中拼力结网,蛛丝一次次被吹断,但蜘蛛一次次拉丝重结,毫不气馁,终于把网结成.将军深受激励,后来（3）,终于在滑铁卢之役打垮了自己从前的对手拿破仑.这位将军,就是历史上赫赫有名的威灵顿.
威灵顿将军的故事,不正好说明失败并不是最终结果这个道理吗?
失败并不可怕,痛苦并不可怜；只有怯懦才是可悲的.失败是一个未知数.当我们在失败之余,勇于化痛苦为动力,那么,就有可能从“痛苦”这个“岔道口”,找到通向成功之路.我说的这番话,你认为对吗?
1.给文中加横线的句子加上标点.
2.为文中（1）（2）（3）处分别选择一个恰当的词语,把序号写在横线上.
(1)处：A A 一帆风顺 B万事如意 C春风得意
(2)处：B A 东窜西逃 B落荒而逃 C抱头鼠窜
(3)处：C A 招兵买马 B卷土重来 C重振旗鼓
3.联系上 下文解释下列词语的意思.
怯懦：胆小内弱,害怕失败.
栽跟头：人生中的挫折,失败.
4.把文中加曲线的句子改成陈述句.
威灵顿将军的故事,正好说明的这个道理就是失败并不是最终结果.
5.请概括第五自然段的段意.失败是一个未知数,只要勇于化痛苦为动力就可能会成功.
6.“失败是个未知数”中“未知数”的意思是：C
A不知道会出现什么预想不到的问题.
B不知道还会不会栽更多更大的跟头
C有彻底失败的可能,也有成功的希望.
七 习作.
书,可以丰富我们的知识,陶冶情感,启迪智慧,还可以教育我们怎样做人.小学六年,你一定读过不少的书.请把你和书的故事写出来,要把感受最深的写具体,表达真情实感.题目自拟,不少于400字.
以下是示范,
时光荏苒,斗转星移,曾几何时,图书馆已成为了我心灵的圣殿、思想的驿站.在那里,我感到了大自然淳朴的气息与野味.
山涧的清泉丁丁咚咚,林间的绿色令人心醉,天边的晚霞轻盈缥缈,枝头的花朵芬芳四溢.当我畅游于那美妙的文章中时,感到,它们一样的清澈,一样的灵活,一样的沁人心脾!没有杂质,只有那种平凡的而又纯洁的如泉的清新.在凡世里生活,被海潮袭卷着,难免会落一心沙尘,而那一缕缕、一滴滴清泉汩汩流过我的心房时,给我留下的是一颗水晶般灿烂的心.
书如山里一泻千里的瀑布,每一字,每一句,每一行都充满着灵气,富含着激情,万马奔腾,气势雄壮.就在我心灰意冷或消极疲惫的时候,有那么一脉天与地的精气冲击我的灵魂,仿佛为生命洒满了阳光.那种“惟我独尊”的狂傲,那份“天地同在”的气魄油然而生.就像瀑布一样,在凹凸的利石上击碎自己,换个晶莹满天.
“呼——”你听到风声了吗?风吹着浮萍四处漂泊.读书,就有如感受浮萍的轻松和随意.不妨轻轻卸下肩上的重担,心上的绳索,追随的肩膀,去书中寻找属于自己的浮萍心境.
多读书,品位的不仅仅是清新、热烈和浪漫,更有一份哲理.就如同坐落着的山,是永恒的哲理.读书,如同爬山,“登的愈高,望的愈远.”当书里的理性,擦亮了眸子,便有“会当临绝顶,一览众山小”的豪迈,目光就会穿越世俗的尘埃上升为一种高度、一种品位、一种洒脱、一种超俗.当执笔时,那种最远古、最单纯、最接近自然的思想会不断涌出,没有尘嚣的嘈杂!
图书馆以它那独有的魅力启发着我、熏陶着我、感悟着我,载我扬帆起航,带我搏击风浪,领我经历风雨,指引我翱翔在书的殿堂中,伴随我萌发、成长!
大自然中,这边风景独好!
希望对你有所帮助!