作业帮现在高中高一生物应该怎样学啊?
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/23 17:31:54
现在高中高一生物应该怎样学啊?
1.上课认真听讲,一定要听懂,对不懂的课后要及时弄明白,理解后记忆
2.及时复习,记忆,适当作业,并注意及时订正
做到这两条大多数人都能学好生物,
生物学是一门基础学科,其中的知识并不深奥,但往往有许多同学因学习方法不当,耗费大量的时间和精力,还是入不了门.在此我简单谈一下生物的学习方法,供同学们参考.
人们都称生物是理科中的文科,背诵、记忆是必不可少的.同学们不要死记硬背,把生物学成“死物”,而要在理解的基础上记忆,掌握其规律.可根据知识特点、个人情况采取不同的记忆方法,如简化记忆法、对比记忆法、归纳记忆法等等.另外,还有很重要的一点,就是要养成良好的学习习惯.拥有良好的学习习惯,是学好生物知识的重要保证.还有,就是要认真做好学习过程中的几个步骤,包括预习、听讲、复习和做作业、总结、习题改错等步骤,具体做法如下：
1、预习.预习使自己的听讲更加有的放矢,听讲时就可以对自己已经弄懂的或重点知识重新加深印象.所以,预习时应做到：会发现问题、会听重点、会记笔记、会提问题.
2、听讲,即功夫应下在课堂上.懂得听什么、怎么听.
①听什么?课堂上要做到“三听”,即听思路、听联系、听重难点.
首先是听思路.听课时要注意听老师是怎样引出新课题的,又是怎样把新课题展开的,怎样讲解的,怎样归纳小结的.老师的思路,也就是我们掌握知识的思路.
第二是听联系.老师讲课时,一定会联系许多过去学过的旧知识,使学过的旧知识成为学习新知识的基础.上课时注意听这种联系,不但可以复习巩固旧知识,而且对于学习新知识有重要的促进作用.
第三是听重难点.重点内容老师在讲解的过程中会反复强调,一定要用心听,准确地记在心里.难点内容,老师讲解时一定会放慢速度,这时候要跟紧老师的思路,不要遗漏掉一个细节,不然有些难点也会成为我们学习过程中的拦路虎.而对于那些既是重点又是难点的知识,我们更要弄个一清二楚,丝毫不可以马虎.
②怎么听?
首先,前面提到的预习步骤要认真落实,使听课能有的放矢.
第二,听讲时要开动“思维机器”,通过听、看、写等方面,随着老师讲课的思路要多思考,特别是围绕上面提到的“三听”来思考问题,在头脑中多问几个为什么.
第三,多提问题.无论是课上想到的问题,还是课下遇到的问题,都应及时向老师提出,要有“刨根问底”的劲头儿.课上没时间问,可以在课下问,最终要把自己的问题解决.
第四,认真记好笔记.课堂笔记,应该说是课本知识内容的高度浓缩,是本节课的重点所在,也是精华所在,也可以认为是知识内容的纲要,所以要认真记好笔记.
3、复习和做作业
每天的复习一定要避免机械的重复,而应抓住老师讲课的重点、知识的联系和老师讲课的思路,将讲课内容按照自己的理解,用语言表述一番.
通过复习,加强了对知识的理解和记忆,然后再来做作业,可以大大提高做作业的效率,作业中的困难、疑问多可迎刃而解,而且通过做作业又可进一步运用所学的知识,加深对于以前的知识的理解和掌握.
4、总结
总结,是指在完成某一章节知识的学习后,对此章节知识进行整理、重组,总结出该章节知识的联系、知识的系统或知识的结构,以便我们能从整体上把握知识,从而加深对于知识的理解和灵活掌握.
5、习题改错
最后,我还要强调一下习题改错.在学习过程中,可能会有不少老师要求同学们进行改错.千万不要认为改错是在为老师完成一项任务,而要把它作为学习中的一个重要环节.通过改错,我们可以使知识得到进一步的升华,如果少了这一环节,你的学习过程也就不会完美了.
上述的预习、听讲、复习和做作业、总结、习题改错等步骤的学习常规,要坚持下来,并在学习实践中形成习惯.开始时,坚持常规可能会令你们感到有一定的难度,但只要坚持下去就会收到非常明显的成效.如果这一旦成为你们的学习习惯,那么你们就会从这些常规中尝到甜头,就像人们常说的：没有好习惯,成功不容易；有了好习惯,失败不容易.
2.及时复习,记忆,适当作业,并注意及时订正
做到这两条大多数人都能学好生物,
生物学是一门基础学科,其中的知识并不深奥,但往往有许多同学因学习方法不当,耗费大量的时间和精力,还是入不了门.在此我简单谈一下生物的学习方法,供同学们参考.
人们都称生物是理科中的文科,背诵、记忆是必不可少的.同学们不要死记硬背,把生物学成“死物”,而要在理解的基础上记忆,掌握其规律.可根据知识特点、个人情况采取不同的记忆方法,如简化记忆法、对比记忆法、归纳记忆法等等.另外,还有很重要的一点,就是要养成良好的学习习惯.拥有良好的学习习惯,是学好生物知识的重要保证.还有,就是要认真做好学习过程中的几个步骤,包括预习、听讲、复习和做作业、总结、习题改错等步骤,具体做法如下：
1、预习.预习使自己的听讲更加有的放矢,听讲时就可以对自己已经弄懂的或重点知识重新加深印象.所以,预习时应做到：会发现问题、会听重点、会记笔记、会提问题.
2、听讲,即功夫应下在课堂上.懂得听什么、怎么听.
①听什么?课堂上要做到“三听”,即听思路、听联系、听重难点.
首先是听思路.听课时要注意听老师是怎样引出新课题的,又是怎样把新课题展开的,怎样讲解的,怎样归纳小结的.老师的思路,也就是我们掌握知识的思路.
第二是听联系.老师讲课时,一定会联系许多过去学过的旧知识,使学过的旧知识成为学习新知识的基础.上课时注意听这种联系,不但可以复习巩固旧知识,而且对于学习新知识有重要的促进作用.
第三是听重难点.重点内容老师在讲解的过程中会反复强调,一定要用心听,准确地记在心里.难点内容,老师讲解时一定会放慢速度,这时候要跟紧老师的思路,不要遗漏掉一个细节,不然有些难点也会成为我们学习过程中的拦路虎.而对于那些既是重点又是难点的知识,我们更要弄个一清二楚,丝毫不可以马虎.
②怎么听?
首先,前面提到的预习步骤要认真落实,使听课能有的放矢.
第二,听讲时要开动“思维机器”,通过听、看、写等方面,随着老师讲课的思路要多思考,特别是围绕上面提到的“三听”来思考问题,在头脑中多问几个为什么.
第三,多提问题.无论是课上想到的问题,还是课下遇到的问题,都应及时向老师提出,要有“刨根问底”的劲头儿.课上没时间问,可以在课下问,最终要把自己的问题解决.
第四,认真记好笔记.课堂笔记,应该说是课本知识内容的高度浓缩,是本节课的重点所在,也是精华所在,也可以认为是知识内容的纲要,所以要认真记好笔记.
3、复习和做作业
每天的复习一定要避免机械的重复,而应抓住老师讲课的重点、知识的联系和老师讲课的思路,将讲课内容按照自己的理解,用语言表述一番.
通过复习,加强了对知识的理解和记忆,然后再来做作业,可以大大提高做作业的效率,作业中的困难、疑问多可迎刃而解,而且通过做作业又可进一步运用所学的知识,加深对于以前的知识的理解和掌握.
4、总结
总结,是指在完成某一章节知识的学习后,对此章节知识进行整理、重组,总结出该章节知识的联系、知识的系统或知识的结构,以便我们能从整体上把握知识,从而加深对于知识的理解和灵活掌握.
5、习题改错
最后,我还要强调一下习题改错.在学习过程中,可能会有不少老师要求同学们进行改错.千万不要认为改错是在为老师完成一项任务,而要把它作为学习中的一个重要环节.通过改错,我们可以使知识得到进一步的升华,如果少了这一环节,你的学习过程也就不会完美了.
上述的预习、听讲、复习和做作业、总结、习题改错等步骤的学习常规,要坚持下来,并在学习实践中形成习惯.开始时,坚持常规可能会令你们感到有一定的难度,但只要坚持下去就会收到非常明显的成效.如果这一旦成为你们的学习习惯,那么你们就会从这些常规中尝到甜头,就像人们常说的：没有好习惯,成功不容易；有了好习惯,失败不容易.