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王充 跟 荀子 的唯物主义共同点是什么

来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:政治作业 时间:2024/05/26 12:52:12
王充 跟 荀子 的唯物主义共同点是什么
简答·
王充则继承前人老子、宋尹的天道自然无为的思想与之相对抗,并发展了荀子的唯物主义思想,区分“天道”与“人道”之不同;对形神关系作了唯物主义的说明,继承了先秦以来的“精气”说,丰富了唯物主义一元论.他反对把天地神秘化.他认为天地是无意识的自然物质实体,是由“气”形成的,“气”是一种无形的物质微粒,是天地万物的本元.“气”凝结而成天地,“气”是无限的、不生不灭.天地也是无限的,不生不灭.天地是一个运动着的体系,日月星辰随之运行.天地运行是它本身固有的属性,无须外力.无疑,他在天地的形成及其变化的客观性上坚持了唯物主义.
都是认为世界的本原是气,就是物质.
再问: 荀子的呢~
再答:  荀子认为宇宙万物不是神创的,而是自然界的自我运动,世界上的一切现象都是“天地之变,阴阳之化”的结果。他以宏廓的眼光指出:“列星随旋,日月递炤,四时代御,阴阳大化,风雨博施,万物各得其和以生,各得其养以成,不见其事而见其功,夫是之谓神。”在这里他对“神”做出了物质性的解释,是自然界的神妙变化,而与鬼神无涉。这种观点第一次冲决了宗教神学的堤坝,为我国无神论思想提供了丰厚的沃土。   这是一个光辉的命题,意谓:自然界的运动变化有其自身的客观规律性。他说:“天有常道,地有常数。”“天行有常,不为尧存,不为桀亡。”天地自然的规律性以及万物生长的周期性,是不以任何人的主观意志为转移的。“天不为人之恶寒冷也,辍冬;地不为人之恶辽远也,辍广。”在客观事物面前,人们别无选择,只能认识规律,循顺自然。   荀子认为,人类一方面要认识、顺应各种自然规律,另一方面要发挥自己的主观能动作用。在荀子看来,与其思慕天、颂扬天,或者一味消极地顺应天,不如认识天、掌握天,并且应对天时,蓄养万物,优化物种,治理自然,使之为人类服务。   人性能知物理可知   荀子曾明确指出:“凡以知,人之性也;可以知,物之理也。”肯定了人具有认识事物的本性和事物道理的可能性。这实际上也就肯定了唯物主义认识客观世界的可能性和必然性。而要将这种可能性和必然性变成客观现实,绝非易事。所以他又接着指出:“以所以知人之性,求可以知物之理,无所凝止之,则没世穷年不能遍也。”“故学也者,固学止之也。”明确强调了科学研究与学习的选择性和目的性。因而,这实质上也就昭示了唯物论的客观性与社会性。   同时,荀子还强调学习当“以圣王为师”。“圣”是就知识水平来说的,指掌握了自然和社会的基本规律和根本原则。“王”是指对知识的具体运用来说的,指能够根据自然和社会的基本规律和根本原则,制定出具体的法则制度来。向“圣王”学习,既要“以圣王之制为法”,更要“以务象效其人”。这也就是说,要把研究自然和社会结合起来;要把掌握知识、把握规律和对知识与规律的运用结合起来;要把学习知识、研究问题与学习做人结合起来。不难看出,荀子所强调的正是理论与实践的统一,科学与人文的统一。   这些充分体现了荀子唯物主义的认识论和方法论。今天继承和发扬这些精神,对我们来说,是非常有意义的!