明天辩论会,我是正方四辩.求一些事例,要做总结的

明天辩论会,我是正方四辩.求一些事例,要做总结的

“谎言”之所以称为“谎言”,是因为它是虚 假的、不真实的、骗人的话语.一个人如 果经常有谎言流与口中,从而去哄骗他人 ,久而久之,他便会失去人们的信任.就 如同《撒谎的孩子》文中的那个孩子一样 ,每天都喊“狼来了”以寻求刺激、开心, 而当狼真的来时,他只有一个人独立去面 对,自己去承受,再怎么喊叫也无济于事 ,也不会有人再来帮助他.因为,可能来 帮助他的人已经习惯了他的喊叫,以为又 是他在“逗你玩”呢,可见,谎言有碍于诚 信.但是今天,我们谈到的“谎言”,还有 个定语——善意的,加上了这个限定词后 ,谎言的本质也就发生了根本的改变.“ 善意的谎言”是人们对事物寄托的美好愿 望,是人们善良心灵的对白,是人们彼此 之间相互安慰的一丝暖意,是人们心底里 流露出来的一种柔情……谁也不会去追究 它的可信程度,即使听到善意谎言的人明 知道是谎话,也一样会去努力相信,不会 觉得说谎者的虚伪,有时还要从心里感激 呢. 说到谎言,我敢说我们从小到大没有人没 说过谎的.是的,人人都说过谎,只是有的谎 言是善意的,而有的谎言是恶意的!善意的 谎言,它的出发点是好的,是在撒谎的同时 达到善意欺骗时,而不得不编造出来的谎 言.
善意谎言立场出发点： 第一：善意的谎言是出于善良的动机,以 维护他人利益为目的和出发点.众所周知 ,矛盾有普遍性和特殊性之分,特殊性包 含与特殊性之中而区别于普遍性.就其善 意的谎言本身的性质决定它并非恶益,而 是建立在内心之诚,之善的基础上,而恶 意的谎言是为说谎者谋取利益,以强烈的 利欲,薄弱的理性,把他人仅作为手段, 不惜伤害他人的行为.本身善良的人在某 种状态下“被逼”说出的谎言是善意的,这 种谎言对主体来说是一种友善,一种关心 .而心术不正的人,不管如何伪装,如何 花言巧语,如何绞尽脑汁为自己恶意的谎 言冠上善意的高帽,其所说的谎言都带有 恶意目的性.显然,善意的谎言无碍诚信 . 第二：善意的谎言是一种处世的方式,是 一种替人着想的品质的体现. 一个身患绝症的病人的亲友总是用善意的 谎言将他的病情说的很轻,鼓励他配合医 生治疗,相信在座各位不会因此而指责他 们不诚信吧?! 相反是恶意的真实,一 个俘虏在敌人的利诱下说出了己方的兵力 部署,有人认为他诚信吗?对敌人的诚欣 就是对国家的背叛啊! 广州脑科医院司法鉴定科主任说：“说谎 是人的一种本能,至于是否诚信,关键在 与哪种谎言.” 一句在不直接伤害追求者基础上表达拒绝 爱意的谎言；一个在盛情男却下而又不愿 意使邀请者失望的表达力不从心的谎言在 人际交往中是不可或缺的.它使我们更游 刃有余的处世不惊,而不象一颗多棱的坚 石,划的别人头破血流,自己也遍体鳞伤 . 可见,人与人之间需要一层保护色和润滑 挤.自打从伊甸园被逐出之时,人们就不 在赤裸相间而是围上树皮草叶了不是吗? ? 第三：善意的谎言虽然是谎言的一种,但 是不能说谎言就一定有碍诚信,要具体问 题具体分析. 诚信之所以得到大家的推崇,是因为它是 善意的不欺骗,善意的谎言在表面看来, 似乎有碍诚信原则,但从本质上看,它之 所以存在,是因为说出真话有碍善良的原 则. 善意的谎言与诚信,实际是对立统一的关 系,而那种所谓的违背恰恰为诚信提供了 有益的补充,并不是有碍,打个比方：规 定马路上同一方向的行人只能占有半条马 路,并不有碍大家的通行啊! 第四：没有谎言的世界如同没有灰尘的地 球.我方同意善意的谎言无碍诚信并不等 于我们提倡它,其关键在于度. 陈词： 说谎是什么?如果不分青红皂白就定义为 ：不实事求是,说假话,夸大,掩盖,歪 曲事实真相.那我们的生活就充满了大大 小小的谎言,从煽动性极强的广告到情人 间的甜言蜜语,无一不充斥着夸张的言辞 ,就连文学作品 本身也成了谎言.人人 心中都有谎言的标准,怎样把握这个度, 是我们首先思考的.与动机不良的谎言相 比,善意的谎言会使人们的感情变的更融 洽,和谐,生活变的更有滋有味,它可以 巧妙的避免冲突,实现情感沟通和顺利交 往,又怎样妨碍诚信了呢? 因此,我们更要学会辨别恶意的谎言,保 护自己不受伤害；同时,提高自身修养, 思考解决问题的最好方法.“大学之道, 在明德,在亲民,在止于至善”.至于那 些温馨的,让生活充满情趣的；至于那些 充满仁慈,恻隐之心的谎言,就让它们绽 放吧! 相信在善意的天空下,我们的世界会更美 好! 我们教育孩子不可以撒谎 但很多人忘记 告诉他们 世界上还有一种善意的谎言 善 良的人们想一想 我们长这么大 撒了多少 次善意的谎言 为了不让人家尴尬 为了不 让人家难受 或者为了不让自己无地自容 我们伪过啊 我们虚过啊 但我们是善良的 人! 世界没那么纯真 纯真很稀缺 一切都要求 纯真的人是幼稚之人 拿追求纯真来说事 的多半是骗人的 太多赤裸裸地说出所 再答： 人! 世界没那么纯真 纯真很稀缺 一切都要求 纯真的人是幼稚之人 拿追求纯真来说事 的多半是骗人的 太多赤裸裸地说出所谓 真话的 恰恰是无耻之徒 善意的谎言。重心是善意，才会有价值。 但不能否定真实。 如果被说破后脑羞成怒，反而失去了善意 ，漏出了。。。。 事例： 当一位身患绝症的病人，被医生判了死刑 时，他的父母、爱人、子女以及所有的亲 人，都不会直接地告诉他：“生命已无法 挽救”，“最多还能在这个世界上活多久” 之类的话。虽然这些都是实话，但是谁会 那样残忍地如同法官宣判犯人死刑一样， 向已经在病痛中的亲人以实情相告呢。这 时，大家就会形成一个统一的战线，闭口 不谈实情，而以善意的谎言来使病人对治 疗充满希望，让病人在一个平和的心态中 度过那残年余日。难道这会有碍于诚信吗 ！ 当一个不韵世事的孩子，突然遭遇不幸， 失去了自己的亲人，该怎样向他说明自己 的亲人到哪里去了呢。我们觉得最好的办 法还是：暂时不要告诉他真实情况，只是 说到很远的地方出差去了，或者是在国外 学习工作之类的。待孩子懂事了，有了一 定的承受能力的时候，再以实情相告，孩 子也会理解亲人的做法，不会因为没有早 知真情而生气的。难道这样的话也有碍于 诚信吗！ 当一个正在外地执行任务的军人的母亲病 入膏肓，炎炎一息的时候，多么希望能见 上儿子最后一面啊，但是，儿子是不能回 来的，不能为老母亲尽一点孝心，照顾一 下曾经为儿子操碎了心的母亲，他非常歉 疚，也很是惦念。而老母亲非常理解儿子 ，告诉身边的亲人，自己走了以后不要告 诉远方的儿子，不能让他分心，要说病情 已经稳定，让他安心为国尽忠。难道这样 善意的谎言有碍于诚信吗！
再问： 额。那个忘解释了。题目是作业多是否有好处。六年级的
再答： 上世纪五十年代末,六十年代初,中国与前 苏联发生争执,前苏联政府撕毁合同撤走 专家,背信弃义的行为,使得我们的国家工 业一度陷入瘫痪的境地,为了还清欠下前 苏联的债务,毛主席当时号召国人大练钢 铁,开展了史无前例的大跃进,当时中国老 百姓没有人会知道我们的国家还欠着别人 的一屁股债,以为我们的国家解放了,就会 过上无忧无虑的好日子,但是党和国家领 导同志担起了这副担子,那时国家领导对 老百姓说的谎言是善意的,也是无碍于诚 信的,当时中国老百姓在没有任何压力的 情况下工作起来的干劲,创造了前所未有 的奇迹.那个年代造就了铁人王进喜,而王 进喜率着他的石油钻井队,打出了我们中 国人自己的第一口石油井….. 二,在说说我们个人,我在这里举两个小例 子: 看过一篇电视报道,说的是一个老妈妈得 了肾病,如果不换肾的话生命就会受到威 胁,这时大儿子站了出来要求给妈妈捐肾, 这可疼坏了老妈妈,老妈妈强烈反对,说要 是这样自己还不如死了算了.没办法只能 等待各种条件都比较匹配的肾源,可是要 等到这样的肾源真是很不容易,儿子怕耽 误了母亲的病情,于是和家人商量后,骗过 了母亲.把自己的一个年轻的肾脏捐给了 母亲,手术成功后家人还是瞒着这位老妈 妈的,最让人感动的是母亲和儿子住在隔 壁病房,妈妈是不知道的,当妈妈想见大儿 子时,家人只是骗她说儿子去出差了,看完 这个报道我被感动的哭了,朋友们,难道这 样的谎言有碍于诚信么?
再答： 一个得了白血病的小女孩,在她生命的后 期,当医生问她最大的心愿是什么时,她说 想去天安门看看升旗仪式,对一个生命垂 危的女孩的最后心愿,医生和家长哪有不 满足的理由呢?但是因为她的家住在遥远 的新疆,如果满足她的要求,医生怕女孩经 受不住旅途的劳累,于是一个由2000多名 志愿者和医生还有女孩的家人组织的集体 编造谎言的活动开始了,从上火车到改乘 旅游公车,一路上,从报站到服务员端茶倒 水,甚至到旅客的交谈,都是大家有意安排 的,最后来到了一个学校,在军乐队伴奏的 国歌声中,双目失明的女孩以为真的来到 了渴望已久的天安门广场,当看到她无力 的举起她的小手向国旗的方向敬礼时,在 场的人们全都流下了热泪,这次由2000多 人组织的集体说谎行动,你能说他们善意 的谎言有碍于诚信么? 还有,好多老人身体不舒服也不肯第一时 间让子女知道,为的是怕影响了孩子们正 常的工作和学习!好多小孩子摔倒了疼了 也说不疼,为的是让家长说他们勇敢!有很 多成功人事背后默默奉献的女人累了,从 来没有怨言,为的是让他们的丈夫能安心 的把工作做的更好,为家少操一点心….
再答： 靠，等着
再答： 【主持词】 只有一个人哦~ 各位同学们，大家下

午（/上午）好！ 每位同学相比都很在意自

己的作业问题吧？由此，今天在这里，我们将举

行一场关于作业的辩论会——作业多好还是作业

少好。让我们诚心感谢一下一直以来对这场辩论

会寻找资料的小小辩论手们！ 下面，有请我们的

小小辩论手们上场~！【上台】让我们来认识一

下这些小小辩论手们吧！【每位辩论手介绍自己

的名字、年龄等。】 我宣布——辩论赛，正式开

始！ 首先让我们来听一听两方代表发言。（就是

把3条或更多资料说出来） 现在开始自由辩论。

预备——开始（同时拍桌子）！【这一方面是让

辩论手抢答】 ***我上语言班，我们语言班里举

行辩论会的时候就是这样。*** 【作业多的好

处】 1、作业能巩固上课所学的知识，牢固自己

的记忆，比如说【事例】 2、作业，能让你拥

有“超凡的记忆力”。俗话说——“好记性不如烂笔

头”，难道不是吗？ 3、作业其实它是一样很厉害

的东西哦。他逼近能让你温习今天所学的内容，

还能让你放学后“乖乖”的坐在桌子旁写作业。其

实，每个人都是有一种感觉的。如果老师布置的

作业多，你就会不由自主的回家先写作业了，而

且还能让你不由自主地把它牢牢记下来~ 求采纳

~~顺便说一下，我是郑州市花园路上的妇女儿童

活动中心主持人中级班的~【阶梯教室】 不知道

你是不是呢？