作业帮朱熹六条读书法是什么
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/03 13:25:36
朱熹六条读书法是什么
朱熹的读书方法
宋朝的著名学者朱熹,是个学识渊博的人.他遍注典籍,对经学、史学、文学、乐律以及自然科学,均有研究.他在读书方法上,总结归纳“二十四字”阅读法,该法是由“循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切已体察、著紧用力、须教有疑”24个字组成的方法.
1、循序渐进.即从基础知识读起,一本本读通,读时对文献中字、词、句、篇等要逐一弄通,在打好基础的同时,有系统、有步骤地从低向高、从浅入深的进行阅读.
2、虚心涵泳.即要仔细认真的阅读,反复自我切磋、研磨、体会、切忌马虎从事,或自以为是.(什么是“涵泳”?“涵”,《辞海·词语分册》的解释是“沉浸”；“泳”,自然就是游于水中)
3、切己体察.即要结合思想、经验、阅历、需要,去体验文献中的意味,知道“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的道理.
4、熟读精思.即要在熟读的基础上理解和思考,深刻领会其要旨,使书中之话好象出于自己口中,其思想似如自思.
5、著紧用力.即要聚精会神、下苦功、花大力.如逆水行舟,不进则退,毫不松懈,刻苦用功.
6、须教有疑.即要善于提出和解决问题,学会“质疑”,阅读要从“有疑”到“无疑”之后,才算真懂,才算掌握其实质.
他特别强调“循序而渐进”.有的人读书性子急,一打开书就匆忙忙朝前赶.朱熹批评他们像饿汉走进饭店,见满桌大盘小碟,饥不择食,狼吞虎咽,食而不知其味.究竟怎样读书呢?朱熹的方法是：“字求其训,句索其旨,未得乎前,则不敢求其后,未通乎此则不敢志平彼,如是循序渐进,则意志理明,而无疏易凌躐之患矣.”也就是说要一个字一个字地弄明白它们的涵义,一句话一句话地搞清楚它们的道理.前面还没搞懂,就不要急着看后面的.这样就不会有疏漏错误了.他还说：“学者观书,病在只要向前,不肯退步,看愈抽前愈看得不分晓,不若退步,却看得审.”就是说,读书要扎扎实实,由浅入深,循序渐进,有时还要频频回顾,以暂进的退步求得扎实的学问.
总之,“24字法”,是一种精读方法,对于当今社会兴起的读书活动,掌握好的学习方法具有较大的参考.
宋朝的著名学者朱熹,是个学识渊博的人.他遍注典籍,对经学、史学、文学、乐律以及自然科学,均有研究.他在读书方法上,总结归纳“二十四字”阅读法,该法是由“循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切已体察、著紧用力、须教有疑”24个字组成的方法.
1、循序渐进.即从基础知识读起,一本本读通,读时对文献中字、词、句、篇等要逐一弄通,在打好基础的同时,有系统、有步骤地从低向高、从浅入深的进行阅读.
2、虚心涵泳.即要仔细认真的阅读,反复自我切磋、研磨、体会、切忌马虎从事,或自以为是.(什么是“涵泳”?“涵”,《辞海·词语分册》的解释是“沉浸”；“泳”,自然就是游于水中)
3、切己体察.即要结合思想、经验、阅历、需要,去体验文献中的意味,知道“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的道理.
4、熟读精思.即要在熟读的基础上理解和思考,深刻领会其要旨,使书中之话好象出于自己口中,其思想似如自思.
5、著紧用力.即要聚精会神、下苦功、花大力.如逆水行舟,不进则退,毫不松懈,刻苦用功.
6、须教有疑.即要善于提出和解决问题,学会“质疑”,阅读要从“有疑”到“无疑”之后,才算真懂,才算掌握其实质.
他特别强调“循序而渐进”.有的人读书性子急,一打开书就匆忙忙朝前赶.朱熹批评他们像饿汉走进饭店,见满桌大盘小碟,饥不择食,狼吞虎咽,食而不知其味.究竟怎样读书呢?朱熹的方法是：“字求其训,句索其旨,未得乎前,则不敢求其后,未通乎此则不敢志平彼,如是循序渐进,则意志理明,而无疏易凌躐之患矣.”也就是说要一个字一个字地弄明白它们的涵义,一句话一句话地搞清楚它们的道理.前面还没搞懂,就不要急着看后面的.这样就不会有疏漏错误了.他还说：“学者观书,病在只要向前,不肯退步,看愈抽前愈看得不分晓,不若退步,却看得审.”就是说,读书要扎扎实实,由浅入深,循序渐进,有时还要频频回顾,以暂进的退步求得扎实的学问.
总之,“24字法”,是一种精读方法,对于当今社会兴起的读书活动,掌握好的学习方法具有较大的参考.