我心目中的初中生活 600字

我心目中的初中生活 600字
是写对初中生活的憧憬.暑假一完我就要交的,希望是自己写的,不要复制其他的

我心目中的初中生活
读小学时,在我幼小的心灵中给初中生定了一个标准：那就是很高而且会写扭笔字.
为什么会有这样一个定律呢?请听我给你慢慢道来：小时候,看见姐姐在写着扭笔字,一个字接着一个字,一串串的,一气呵成.真是把我羡慕得要死.“姐姐,是不是每个初中生都会写扭笔字呀?”“当然了!”每当这时,姐姐便会得意起来,谁叫她是初中生呢?
一次,我和妈妈、阿姨上街,妈妈和阿姨走前面,我一个人在后面.“啪!”一个篮球打在了我的手肘,哎呀,真疼.我一边抽泣一边问：“妈妈,那是谁?”我的手指看那个高大的背景.“是初中生!”现在,我都还挺怕篮球的,真是“一朝被蛇咬,十年怕井绳”呀!瞧吧,又是一个初中生.
说完了初中学生,再说说我心目中的初中生活吧!童年的我是很天真,很幼稚的.看到姐姐初三了,每天晚上七、八张卷子,做得她烦死人.我便得意地给了她一个下马威：“怎么样,初中生活没劲儿吧!”看到我这副得意劲儿,姐姐气冲冲地说：“你现在有怎么说就怎么说吧,反正你也是一定会上初中的!”“不会的,我呀就不上初中,也肯定不会像你这么烦的!”于是,我高兴的跳着华尔兹舞步走了,只有姐姐还一个人怒气冲天的坐在那里,口里还嘀咕着什么.谁叫我是个欢乐而又未脱稚气的小学生呢?
一天,偶然看见几个初中生跟随着老师在我们家楼前的草丛里收集标本,我只有投去羡慕的眼光.一旁的妈妈仿佛看出了我的心思,“想和他们一样,就赶快上初中吧!”“不～～!”我的声音托得老长,小嘴也不由自主的嘟起来了,“初中生活是很枯燥乏味,而且很烦人的!”说着,我飞快地跑进了房间.
“啊～!”我尖叫起来.爸爸妈妈飞快地跑了进来：“什么事?”他们气喘吁吁的问.“妈妈,我,我怎么还是文盲啊?”我拿着户口本,吞吞吐吐的问,显得有些迷惑不解.“哎!我还当是什么事呢!你还在读小学,当然是文盲了!”“那,可是我已经学了文化知识,认识字,而且还可以写作文了,怎么还属于文盲呢?”爸爸妈妈半天没做声,只是面部的表情有些古怪.我接着说：“那我什么时候才能摆脱‘文盲’这个称呼呢?”“唯一的办法就是上初中!”这回,我显得有些焦急,“没别的办法了吗?”——摇摇头.“好吧,那我就勉强试试吧!”这回轮到他们哭笑不得了!
现在,我真正成为了一名初中生,才发现初中生活也没那么“恐怖”嘛!我也相信,以后的初中生活会是五彩缤纷的!只是现在偶尔翻开以前的相片,再想想曾发生过的趣事,觉得那确实是我记忆中的一串珍宝……
再过一个月,我就要升入十三中锁金分校,成为一名初中生了,对此,我有着无限的憧憬.我心目中的初中生活,当然应该是酸甜苦辣,五味俱全的啰!
酸：我年龄较小,长得五大三粗,但思想不成熟,用我老妈的话说是幼稚,这样一个思想和身体相差甚远的我,可能会被一些大同学欺负,有时还会被老师和同学冤枉(在小学时,这种事情偶有发生).这时我要“忍辱负重”,想办法用行动证明自己,“一雪前耻”!
甜：我的文章写得很好,平时又酷爱读书,所以时不时地能拿个高分,得个奖状；或者向报刊投稿,被编辑慧眼看中,得以发表（在小学我可是小有名气的高产“作家”,一个月曾经发表过4篇习作哦）,心里自然洋洋得意.这时我不能骄傲,要学会冷静下来,分析自己有什么可以更上一层楼的地方,再接再厉!
苦：上了初中以后,所学的课程增多,知识的容量逐渐增加,随之而来的作业也会越来越多,休息的时间会逐步减少.这时我不能慌,要制定合理的作息时间表,课堂上认真听讲,主动预习复习,这样才不会被“拦路虎”截住.如果可以,最好在学校里就把作业写完,前提是保证质量.
辣：初中的生活,肯定有许多我们不如意的地方,比如：考试没考好,竞选落选了,被好朋友误会了等等.这时我们也要心平气和,不能自暴自弃,要先想想自己的缺点,哪些地方做得不好,要设法改进；再想想自己的优点,哪些地方做得好,要继续保持!
无论是酸,是甜,是苦,是辣,我都希望初中生活早些到来
告别小学六年的生活也即将对这小学最后一个暑假说“拜拜”了,面对我们的是初中三年中紧张而有趣的学习生活.
初中三年我想应该没有小学六年那么轻松,初中的生活一定是在紧张忙碌的学习氛围中度过的.
就快上初中了,预想第一天去上学的心情一定是愉快的,但是也应该有些紧张的吧,因为我现在面对的是个新的学习环境,那有那一张张陌生的脸孔,他们在我面前左右晃荡,让我心里不自觉产生了想和他们交朋友的愿望.
铃声响了,我只是呆坐在座位上,什么也没做,静静地等待着那素未蒙面的新老师走上讲台.也许每个人都会有不同的感觉,而我此时的感觉就是空白里填充着一些紧张.当然这种紧张也是偶尔的.是啊,生活不会只有一种感受,它会随着时间的流逝,而改变.所以,初中的生活更是繁忙的.
我想象着上课时,老师手拿粉笔在黑板上“刷刷”写字的速度,嘴巴不听闩动着的声音,还有同学们坐在座位上一动也不动的神情,仿佛时间就在此刻凝固了.
想象着快放学时,老师的粉笔仍旧在“唧唧喳喳”写个不停,而同学们再也不是一动不动了,有些有点心不在焉了,抬头看看窗外,又低头看看手表,好象在说：“老师啊,停下您的粉笔吧,今天就到这里了吧.我还要回家慢慢欣赏动画片呢!”也是,老师好象看穿了同学们的心思,手终于慢慢地垂了下了,就快放学了.看着老师布置的作业,那如小山般的作业又不知要何时才做得完……
初中的生活更应该是快乐无比的.
上体育课时,同学们一反其他课的常态,开开心心地痛玩着,脸上再也找不到紧绷的神情了,看看他们多快乐,想说什么就说什么,自由自在,多好啊!
当然快乐并不只局限与此,在上课时学习到了从前没有看见过的知识,不也是一种快乐吗?在老师的提点同学的帮助下,攻克了一道道难题,不更是种快乐吗!
初中的生活虽然没有小学轻松,但是却能得到更多知识,这样才是最完美的,不是吗?
再问： 别给我复制的行吗？ 你复制 的不符合我的要求 不好意思 你可以给我新颖一点的吗？
再答： 我心目中的初中 开学的那天，当左脚踏进初中校门的那一刻，我已经成为了一名真正的初中生了。面对那一幢幢高大的教学楼与那一张张陌生的面孔，这里的一切都令我感到陌生，但是我不会退缩，因为在那些陌生背后，支撑着我的是那些美好的遐想。正是对未来初中生活的遐想，才使我充满了信心和希望走进了我心目中的初中生活…… 初中的生活是陌生的。新的校园，新的环境，新的同学，新的老师，新的教育，新的学习……刚入初中，有着说不完与小学生活的不同，一阵阵陌生感袭击而来。离开生活了六年的小学校园，步入不一样的中学，这里的每一样东西都等着我去熟悉；告别了小学的同学和老师，坐在另一个学校听讲，身边的每一位同学和老师，都需要我去认识。我相信，陌生是可以用时间来解决的，在今后的初中生活里，我一定能战胜陌生，去热爱这样的生活。 初中的生活是充满爱的。上学时与我们接触最多的是老师和同学们了。同学之间是一种友爱，大家年龄相仿，彼此之间沟通很多，也就慢慢地成为了好朋友。而师生之间更多的是关爱，老师是长辈，同样也是我们的朋友。有时候课间，老师也会和大家打成一片，一起开心地玩耍，让同学们暂时抛开学习的烦恼。也许老师在你犯错时候会严厉的批评你，但是你要知道，这是老师另一种爱的表达方式。其实，还有许多爱围绕在你身旁，，让你在成长中不觉得寂寞、孤单，就看你自己怎么去发现和珍惜这些爱。 初中生活就像七彩瓶，五颜六色，各种感觉交织在一起，让我感觉自己心目中的初中生活变得多么精彩！我要努力成为一名优秀的中学生。
再问： 不好意思 这不也是复制的吗？ 我看过 哎.... 我不还没读初中嘛 心目中的初中生活是对初中生活的憧憬 不是你发的这种类型
再答： 一提起初中，经常听别人说，那是“枯燥生活”和“成堆作业”的代名词。当我告别小学生活，怀着有点紧张而又充满希冀的心，浏览我即将步入学校的网站时，我欣喜地发现：在我面前展开的是一个多么美妙而神奇的小小世界。 初中的生活好比是一支五彩斑斓的万花筒。丰富多彩校园文化，让我们徜徉在科学的海洋上，让我们浸润在唐诗的细雨里，让我们沉醉在美的意境中——在这里，我们自由快乐地成长。 初中的生活好比是一段充满挑战的新航程。初中的课程肯定要比小学来得多、来得难，但这并不可怕，因为我相信，我们的新老师们，你们是经验丰富的船长，在你们的带领下，我们会扬起希望的风帆，乘风破浪、勇往直前，再多的困难，都会被我们远远抛在身后，再难的题目，在我们面前都会变得那么轻松和有趣——在这里，赋予我们克服困难的本领和勇气。 初中的生活好比是一个温馨和谐的大家园。本来陌生的一张张面孔，成为一个个知心的伙伴，同学们在一起谈心交流，在一起学习探求，在一起分享喜悦，在一起共克难关，大家嬴得友情、获得尊重，学会感恩、付出爱心——在这里，锻造我们健全丰满的品德和人格。 初中的生活好比一首激动人心的抒情诗。梦想着满天灿烂的星辰，放飞着成长的憧憬，飘荡着激扬飞越的心情，倾听着青春的声音——在这里，我们心潮涌动，热情澎湃。 这就是我心目中的初中生活。我想，这也一定会是我真实的初中生活。快快开始吧！我真有点儿等不及了。