作业帮有机物(平均值的应用)
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：化学作业 时间：2024/05/21 10:51:35
烷烃A和炔烃B在常温下均是气体，其中A所含碳原子数多于B，A与B按一定比例混合，1L混合气体燃烧后在同温同压下得到3.6LCO2，则A和B混合的体积比可能是 A4：1 B 3：1 C 3：2 D 1：4
解题思路： 根据题意，所给物质为烷烃和炔烃。根据烷烃和炔烃的通式可以假设出两种物质的分子式。一定条件下气体的体积比对应气体的物质的量之比。烷烃和炔烃完全燃烧，得到二氧化碳和水。根据碳守恒，得到的二氧化碳中的碳元素来自与烷烃和炔烃，则根据比例关系得到的为碳原子的平均值。实际物质组合应该比平均值有大有小即可。
解题过程：
烷烃假设为CmH2m+2；炔烃假设为CnH2n-2
根据题意可知m>n
根据气体体积比对应气体的物质的量之比，既将混合物取1mol，充分燃烧得到CO2为3.6mol
故可知碳原子的平均值为3.6，可知烷烃和炔烃碳原子数应该比3.6一大一小
由于烷烃和炔烃均为气体，可知m、n数值应该取1到4；同时结合mn的大小关系
则讨论可能的组合
炔烃至少为乙炔，还可能是丙炔和丁炔
1
若炔烃为乙炔，则烷烃可能为丁烷
根据十字交叉法求体积比(十字交叉法得到的即为体积比或物质的量之比）
丁烷 C4H10 4个C 1.6 4
平均3.6个C
乙炔 C2H2 2个C 0.4 1
选择A
2
若炔烃为丙炔，则烷烃可能为丁烷
丁烷 C4H10 4个C 0.6 3
平均3.6个C
丙炔 C3H4 3个C 0.4 2
选择C
其他组合均不合理
故本题答案为AC
“时间仓促，解答或有不完善之处。如有疑问，可在“继续提问”中留言，我收到后会尽快给你答复。谢谢你的配合！”
紫藤花开送给你的学习小贴士：
1）树立信念：我行，我一定行！强大的自信是促使学习成绩提高的前提。
2）付诸行动：成功者更多的是注重行动，而不是口号。现实中他们肯定是最好的耕耘者。
3）勤学多问：三人行必有我师！多交流可以得到更多的进步！
4）持之以恒：成大事者，必将苦心智，饿体肤…学，贵有恒，三天打渔两天晒网，成绩提高慢；持之以恒，不断努力，你必获成功，因为“天道酬勤”！
5）定期回顾：温故而知新，学习需要定期回顾，才能永葆记忆准确、全面！
希望以后多来交流，祝学习进步、顺利！
最终答案：略
解题过程：
烷烃假设为CmH2m+2；炔烃假设为CnH2n-2
根据题意可知m>n
根据气体体积比对应气体的物质的量之比，既将混合物取1mol，充分燃烧得到CO2为3.6mol
故可知碳原子的平均值为3.6，可知烷烃和炔烃碳原子数应该比3.6一大一小
由于烷烃和炔烃均为气体，可知m、n数值应该取1到4；同时结合mn的大小关系
则讨论可能的组合
炔烃至少为乙炔，还可能是丙炔和丁炔
1
若炔烃为乙炔，则烷烃可能为丁烷
根据十字交叉法求体积比(十字交叉法得到的即为体积比或物质的量之比）
丁烷 C4H10 4个C 1.6 4
平均3.6个C
乙炔 C2H2 2个C 0.4 1
选择A
2
若炔烃为丙炔，则烷烃可能为丁烷
丁烷 C4H10 4个C 0.6 3
平均3.6个C
丙炔 C3H4 3个C 0.4 2
选择C
其他组合均不合理
故本题答案为AC
“时间仓促，解答或有不完善之处。如有疑问，可在“继续提问”中留言，我收到后会尽快给你答复。谢谢你的配合！”
紫藤花开送给你的学习小贴士：
1）树立信念：我行，我一定行！强大的自信是促使学习成绩提高的前提。
2）付诸行动：成功者更多的是注重行动，而不是口号。现实中他们肯定是最好的耕耘者。
3）勤学多问：三人行必有我师！多交流可以得到更多的进步！
4）持之以恒：成大事者，必将苦心智，饿体肤…学，贵有恒，三天打渔两天晒网，成绩提高慢；持之以恒，不断努力，你必获成功，因为“天道酬勤”！
5）定期回顾：温故而知新，学习需要定期回顾，才能永葆记忆准确、全面！
希望以后多来交流，祝学习进步、顺利！
最终答案：略