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壶口瀑布:中华民族的精神象征(8分)

来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/05/16 12:24:48
壶口瀑布:中华民族的精神象征(8分)
落日,苍鹰,暮色,群山,我们在这样的背景衬托下,恋恋不舍离开陕北,奔向秦晋峡谷,去寻找中华民族精神的象征——壶口瀑布。
汽车沿盘山路爬行,秋风苍凉沉寂,黄河浩荡东流。我们的心绪还沉浸在陕北高原,沉浸在沟河纵横、如诗如画、如泣如诉的风景。陕北、贫穷、闭塞;陕北人,顽强、质朴。一如脚下这千古奔流的民族圣河,盛满民族全部的辉煌和苦难。当我们离开陕北,走近壶口瀑布,希望心情不再沉重。
车窗外,渺无人烟,屋舍稀落,断垣残壁,瓦砾成堆。车拐过最后一道山梁,黄河从视线中消逝。蓦然,一股惊天动地的声浪铺天盖地而来, 黄河以雷霆万钧之势,呐咕着迎接我们这群不速之客 。车停道旁,喧哗停止,苍茫暮色使我们看不见黄河之水,只能静静地用耳,准确地说是用心,听黄河母亲的倾诉。
翌日清晨,我们走近壶口瀑布身旁,立刻被她博大的气势所震撼。黄河之水显得宽宏博大,奔放无羁。此时,我才知晓李白为什么写:“黄河之水天上来。”壶口两旁,山岩断裂,赤裸畸形,筑成两条坚固峰带,如鬼斧神工。金色的波涛 从远方滚滚而来,惊涛折岸,金液飘荡。雾气蒸腾,水天一色。七色彩虹在阳光照耀下,横跨两岸。黄水万顷,赤身裸体,无拘无束,慌不择路,在秦晋峡谷奔突涌荡,左回右旋,掀起团团浪花、泡沫。
壶口河槽错落,水流跌宕,像古老的石犁烈马分般撕碎水层,犁开波面。云腾雾裹,浇入壶口,挤入龙槽。黄河雄浑博大身躯突然痉挛收缩,又被大自然鬼使神差般撕裂。
此时, 黄河畔上,气流在抖动,山在摇晃,大地在颤栗。 “声震四十里,烟雾溅湿人。”天和地斑谰的色彩和声响都消失了,黄河似是地下奔突出的岩浆,发出无尽的雄伟轰鸣。
壶口瀑布西畔,陕北一片莽莽苍苍,游人三三两两。东畔,山西人大搞旅游,灯火闪烁,游人如织。同一条黄河,“东边日出西边雨”。遥想当年,两岸码头红红火火,真使人有沧海桑田之感。壶口瀑布宽度达千米,主瀑难以接近。同行的女记者忙于录音,价值几千元的照相机掉进龙槽,转眼无影无踪。壶口瀑布,烟波浩浩,威武雄壮,大浪裹小浪,翻江倒海,飞流直下。当年,光未然到此,慷慨激昂地写下中外驰名的《黄河大合唱》歌词。
面对壶口,你唱不出:“妹妹你坐船头,哥哥在岸上走,恩恩爱爱,纤绳荡悠悠。”《纤夫的爱》不能在壶口唱,你只能高唱:“风在吼,马在叫,黄河在咆哮……”壶口瀑布,观之,如万马奔腾,听之,似惊雷行空。浩浩乎,中华民族之文化;荡荡乎,中华民族之精神!
小题1:第二段说黄河“盛满民族全部的辉煌和苦难”,联系全文请具体说说“辉煌和苦难”是指什么?(2分) 
“苦难”指                           ;“辉煌”指                           
小题2:试从文中找一组形容词来概括黄河的特点。(1分) 
小题3:作者写壶口瀑布为何先着力描写黄河之水?(1分) 
小题4:文中画横线的两个句子分别用了什么修辞手法?(1分)
小题5:作者描写壶口瀑布是为了赞美中华民族的精神。试简要词语概述中华民族的精神。(1分)
小题6:文章最后用《黄河大合唱》和《纤夫的爱》结尾,有什么作用?(2分)

小题1:“苦难”指不可抗拒的灾害;“辉煌”指造福人民,便利交通,旅游发达。
小题1:宽宏博大,奔放无羁。
小题1:黄河之水是形成壶口瀑的源泉。
小题1:拟人、排比
小题1:顽强奋斗,质朴坦荡
小题1:对比,突出壶口瀑的文化内涵

小题1:从原文中找出指代性词语指代的内容,要求意思正确,文句通顺。
小题1:运用文中的词语来概括黄河的特点。
小题1:黄河水是壶口瀑布的水源,写黄河水为下文写壶口瀑布做基础。
小题1:了解常用的拟人排比等修辞,也要明确每种修辞的表达作用。
小题1:找出能概括中华民族精神的词语。
小题1:理解对比作用,在这里突出一种文化精髓。