作业帮六年级上,《点击》二二课宗白华写的《星河》的答案,快!在线等
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/14 09:57:02
六年级上,《点击》二二课宗白华写的《星河》的答案,快!在线等
1.诗歌第一、二节分别表达了诗人怎样的情感?
2.诗歌中“天边那颗星儿”指的是什么?为什么诗人要不停的看它呢?
3.第一节诗人运用了什么修辞手法?
4.第二节中“我愿听···的歌声”反复出现,有什么表达效果?
5.星星的形象在中国诗歌中经常出现,常象征永恒、纯洁、璀璨美丽、宁静美好、指引方向或哀愁渺小等请再列举一句：诗句___________.象征______________.
6.对于诗,几乎每一代每一位诗人都有各自独到的看法,请查阅资料并根据示例写出你认为精辟的说法
示例：我不知道人类能否有一天离开诗而生活.——艾青
1.诗歌第一、二节分别表达了诗人怎样的情感?
2.诗歌中“天边那颗星儿”指的是什么?为什么诗人要不停的看它呢?
3.第一节诗人运用了什么修辞手法?
4.第二节中“我愿听···的歌声”反复出现,有什么表达效果?
5.星星的形象在中国诗歌中经常出现,常象征永恒、纯洁、璀璨美丽、宁静美好、指引方向或哀愁渺小等请再列举一句：诗句___________.象征______________.
6.对于诗,几乎每一代每一位诗人都有各自独到的看法,请查阅资料并根据示例写出你认为精辟的说法
示例：我不知道人类能否有一天离开诗而生活.——艾青
1.诗人最终的却是自己追求光明,热爱祖国的强烈情感
2.诗人的心夹杂“在无限凄凉和无限热爱”之中
3.设问,自问自答的修辞手法
4.表明诗人对于光明、对于母亲、对于祖国的向往和追求之情.同时又在音节上形成一和回环往复之美有利于感情的抒发
后面的我还没做完 我也是刚进预备的 我们语文老师要我们做21 22 23
丶有橘色蝴蝶吗灬
2.诗人的心夹杂“在无限凄凉和无限热爱”之中
3.设问,自问自答的修辞手法
4.表明诗人对于光明、对于母亲、对于祖国的向往和追求之情.同时又在音节上形成一和回环往复之美有利于感情的抒发
后面的我还没做完 我也是刚进预备的 我们语文老师要我们做21 22 23
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