（2014•普陀区二模）如图1，小李和小华分别用甲、乙凸透镜正对着前方的一支点燃的蜡烛，当凸透镜在A、B、C三个位置时，

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：物理作业时间：2024/05/29 23:44:32

（2014•普陀区二模）如图1，小李和小华分别用甲、乙凸透镜正对着前方的一支点燃的蜡烛，当凸透镜在A、B、C三个位置时，他们透过凸透镜观察到的烛焰的像如表一所示．

表一：

位置	甲凸透镜	乙凸透镜
A	倒立、放大	倒立、放大
B	倒立、放大	倒立、缩小
C	倒立、缩小	倒立、缩小

根据看到的现象他们猜想：凸透镜所成像的性质可能与物距和______有关．
为了进一步验证他们的猜想，小李和小华分别选用不同的凸透镜，并按图2安装调整好器材后进行了多次实验，每次都在光屏上得到发光体清晰的像，测量并记下相应的物理量，记录数据如表二和表三所示．
表二：焦距10厘米

实验序号	物距（厘米）	像距（厘米）	物高（厘米）	像高（厘米）
1	20	20	6	6
2	30	15	6	3
3	40	13.3	6	2
4	50	12.5	6	1.5

表三焦距

实验序号	物距（厘米）	像距（厘米）	物高（厘米）	像高（厘米）
5	20	60	6	18
6	30	30	6	6
7	40	24	6	3.6
8	50	21.4	6	2.57

①分析比较实验序号2或3或4或7或8中物距与焦距的大小关系及相关条件，可得出的初步结论是：______，物体经凸透镜能成缩小的实像．
②分析比较实验序号1、2、3与4（或5、6、7与8）中第二、三、五列数据的变化关系及相关条件，可得出的初步结论是：同一物体经同一凸透镜成实像时，______．
③分析比较实验序号1与5，（或2与6，或3与7，或4与8）中数据及相关条件，可得出的初步结论是：______．
④根据上述实验结果可以判断：表一中甲凸透镜的焦距______乙凸透镜的焦距．（选填“大于”、“等于”或“小于”）

（1）根据表格信息分析和图象作出猜想是：凸透镜所成像的性质可能与物距和凸透镜的焦距有关．
（2）①实验序号2或3或4或7或8中物距与焦距的大小关系及相关条件，当物距大于两倍焦距时，光屏上得到的都是缩小实像，所以可以得出初步结论是：物距大于二倍焦距时，物体经凸透镜成缩小的实像．
②由实验序号1、2、3与4（或5、6、7与8）中第二、三、五列数据的变化关系及相关条件，可知当同一物体经过同一透镜成实像时，物距越大，像距就越小，同时所成的像就越小，故可以得出初步结论是：同一物体经同一凸透镜成实像时，物距越大，像距越小，像越小．
③比较实验序号1与5，（或2与6，或3与7，或4与8）中数据及相关条件，可知同一个物体，经过不同焦距的透镜，在光屏上成实像时，当物距相同时，透镜的焦距越大，所成的像越大，由此可以得出初步结论是：同一物体经不同的凸透镜成实像时，物距相同，焦距越大，像距越大，成的像越大．
④根据以上分析及结论可知：表一中甲凸透镜的焦距大于乙凸透镜的焦距．
故答案为：（1）凸透镜的焦距．
（2）①物距大于两倍焦距．
②物距越大，像距越小，像越小．
③同一物体经不同的凸透镜成实像时，物距相同，焦距越大，像距越大，成的像越大．
④大于．

（2014•普陀区二模）如图1，小李和小华分别用甲、乙凸透镜正对着前方的一支点燃的蜡烛，当凸透镜在A、B、C三个位置时，在探究凸透镜成像规律的实验中，当两支点燃的蜡烛、凸透镜和光屏分别置于图所示的位置时，光屏上C、D两处会得到清晰_____ （2010•朝阳区一模）小阳同学研究凸透镜成像规律，把点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上的位置如图所示，在光屏上已得到 6．在探究凸透镜成像规律的实验中,当两支点燃的蜡烛、凸透镜和光屏分别置于图示的位置时,光屏上C、D两处会得到清晰____ 小明在光具座上,用蜡烛、凸透镜和光屏“探究凸透镜成像的规律”：（1）实验前,小明将所用凸透镜正对太小明在探究凸透镜成像规律时,保持凸透镜的位置不变,先后把蜡烛放在a、b、c、d四点（好的追加）（2014•塘沽区二模）某同学在做凸透镜成像的实验时，保持凸透镜位置不变，如图所示，先后是蜡烛位于a、b、c、d四点，并在做“研究凸透镜成像”的实验时,小李在光具座上依次放置蜡烛、凸透镜和光屏,然后点燃蜡烛,但移动光屏观察（2013•松江区二模）某同学在探究凸透镜成像规律时，将点燃的蜡烛放置在凸透镜A（焦距为20厘米）前某一位置上，调节光屏一支点燃的蜡烛放在凸透镜的主光轴上,从A点移到B点的过程中,分别成像于两倍焦距外的C,D两点,由此可知AB___CD(写小明在光具座上做“研究凸透镜成像”的实验.当光屏、凸透镜及烛焰的相对位置如图所示时（蜡烛与凸透镜相依次将点燃的蜡烛\凸透镜\光屏放在同一直线上的A\O\B位置