作业帮阅读材料，完成19—21题。（10分）
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/16 10:45:15
| 阅读材料，完成19—21题。（10分） 小题1: 用斜线“/ ”给下面文言文中的画线部分断句。（限6处）（6分） 夫四言，文约意广，取效风、骚，便可多得。每苦文繁而意少，故世罕习焉。五言居文词之要，是众作之有滋味者也，故云会于流俗。岂不以指事造形，穷情写物，最为详切者耶？故诗有三义焉：一曰兴，二曰比，三曰赋。 宏 斯 三 义 酌 而 用 之 干 之 以 风 力 润 之 以 丹 彩 使 味 之 者 无 极 闻 之 者 动 心 是 诗 之 至 也 。若专用比兴， 患 在意深，意深则词踬。若但用赋体，患在意浮，意浮则文散， 嬉 成流移，文无止泊，有芜漫之累矣。 （节选自钟嵘《诗品》序） 小题2:唐代“五言长城，七绝圣手”分别指谁？ 、 。（2分） 小题3:用原文中的词句概括钟嵘认为五言诗在众多诗歌中最有滋味的原因。不超过15个字。（2分） |
小题1:宏 斯 三 义/ 酌 而 用 之/ 干 之 以 风 力/ 润 之 以 丹 彩/ 使 味 之 者 无 极/ 闻 之 者 动 心/ 是 诗 之 至 也。（每处1分）
小题2:
（2分）刘长卿（五绝如《逢雪宿芙蓉山主人》、《江中对月》、《送灵澈上人》，以白描取胜，饶有韵致）、 王昌龄（《出塞》一诗被推为唐人七绝的压卷之作）
小题3:
（2分）指事造形，穷情写物，最为详切。
小题1:试题分析：断句是考查文言文的传统方式，是学习文言文的基本功。文言断句的基本要求，即应该做到点断后的字句都能讲得通，如果有的句子讲不通，那就可能有断句错误的地方；做到点断后的每一句话的内容都符合情理、符合逻辑。六个关键点——1.找名词、代词；2.看虚词；3.察对话；4.据修辞；5.辨句式；6.依总分。本句中“干 之 以 风 力 润 之 以 丹 彩”和“使 味 之 者 无 极 闻 之 者 动 心”两句都包含两个结构相同小分句，应从分句中间停顿，这样，最后一句自然分开，“宏 斯 三 义 酌 而 用 之”一句“宏”“酌”都为动词，可将其分成两句。
小题2:试题分析：本题是考查对古代诗人的别称，需要考生理解记忆。如：诗豪--刘禹锡；诗佛--王维 ；诗魔--白居易；五言长城--刘长卿；诗鬼--李贺。
小题3:试题分析：作者对五言诗的评价是以反问形式出现的。“五言居文词之要”“岂不以指事造形，穷情写物，最为详切者耶”即点出五言诗最有滋味的原因。
【参考译文】：
四言诗言词简约而含义丰富，效法《国风》、《离骚》，就可以摹仿其大概，（但诗人们）往往苦于文字用得多而意思少，所以说世人很少学习它。五言诗在诗体中居重要地位，是众多诗歌中最有滋味的，所以说合于世俗之人的口味。（这）难道不是因为它指陈事理，塑造形象，尽情抒情，描写事物，最为详尽恰当吗？所以诗有三种表现方法：一叫“兴”，二叫“比”，三叫“赋”。扩大（发扬）这三种表现手法，斟酌地采用它们，用风骨来强化它，用文采来润饰它，使得体会它的人余味无穷，听到它的人动心不已，这是诗的最高的境界啊。