作业帮阅读下面的材料,然后根据要求作文.痕迹 约翰罗斯金
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/14 05:13:54
阅读下面的材料,然后根据要求作文.痕迹 约翰罗斯金
把每一个黎明看作你的生命开始,
把每一个黄昏看作你生命的小结.
让每一个这样短的生命,
都能为自己留下一点可爱的事业和脚印,
让你的心灵得到充实的痕迹.
请以“痕迹”为话题写一篇文章,文体必须为记叙文,字数1000字.
把每一个黎明看作你的生命开始,
把每一个黄昏看作你生命的小结.
让每一个这样短的生命,
都能为自己留下一点可爱的事业和脚印,
让你的心灵得到充实的痕迹.
请以“痕迹”为话题写一篇文章,文体必须为记叙文,字数1000字.
成长的痕迹
成长的痕迹六年,对我来说,是一个人生的转折点.回忆起小学的六年,我得到的,真的是很多很多.友情、亲情、知识、健康、快乐、支持……当我做完这张期末考试卷后,意味着我要小学毕业了,昔日,朝夕相处的同学从此就要天各一方了.校园的景色,课室的陈设,比赛的友谊,同学之间的争论,激起了多少感情的波澜!回望起小学间六年生活,突然觉得就像一个瓶子散发出不同的味道,甜的、酸的、苦的.又好像五颜六色的调色板,五彩缤纷.我还记得,刚刚来到小学时,一种陌生的感觉,离我越来越近.怎么说是第一次上学读书,心里难免会紧张.我最记得,就是在科室里自我介绍,我差点吓得晕过去.“欧旭健同学”,啊,到我了,但是,我的心情即紧张,有好奇.害羞的我走了出来,吞吞吐吐地说：“我叫欧旭健,今年六岁,请大家以后多多关照.”说完,我像风一样冲回了座位.我的心终于平静下来了,短短的一分钟,我懂得了怎样自我介绍.不知不觉,来到了二年级,在过去的一年中,我和同学们已经建立了深厚的感情.我们大家有说有笑,但也难免会又吵架的时候,但是,这一些小小的风浪,又怎么能冲的破我们用友谊建成的城墙呢?我们经常在一起玩耍,一起讨论学习的事情,彼此之间,渐渐地,已经成为了好朋友,甚至好兄弟.那是我们经常当同学是自己的哥哥或者是妹妹,就是说像对待家人一样去对待同学.在快乐的日子里,我又在我的人生笔记里,写下了短短的一句话：生活不能没有朋友,朋友之间不能没有深深地友谊,也不能没有吵架.终于能学英语了,这可是我期待已久的.三年级了,我不能再像以前那样散慢了.叫我们英语的是彭老师,第一眼看到她,觉得她还是和蔼可亲,我听别人说,教英语的老师,都不会经常骂人的.开始的几个月,我真是挨不过去了,又要背单词,又要背课文,英语作业比其他科的作业多出好几倍.又一次,老师找我去办公室.为什么今天的办公室和以往不同呢?我感觉到,有一些不祥之兆.原来老师叫我去参加一个英语口语的比赛,她说我学英语要潜质,才让我去.在这一刻起,我知道了什么叫坚持,什么叫期望,什么叫责任心.还有几个星期,我就要毕业了.这一次,真的是要和母校说再见了.而且这一次,也是我们最后一次集体的旅游了.在度假的两天,我珍惜好和同学相处的机会,不想再有什么吵架的事发生了.回来之后,我们就要各散东西了.十分钟,在这最后的十分钟,我有许多话要跟老师说,要和我一起度过六年时光的同学说,但是,已经没机会了,说的不再是过去,再相见,也只不过是一种回忆.我真想再回到小学,和同学一起谈话,玩耍,不过,已经过去了.摆在我面前的,就是新的开始,新的同学,和他们再次感受友谊中的快乐.啊,六年了,我真的觉得自己长大了,虽然我现在只是一个初中生,但是,我像是草地上的一棵小草,和风雨抗战了六年,依然坚毅不倒.这一刻,我懂得了怎样与同学和睦相处,怎样对自己做的事情负责任.它教会了我勇敢地对抗困难与挫折,教会了我要在同学们面前大方地展示自己的才华.人生有多少的六年呢?只求活的有意义,有价值,就足够了.只要从每一次成长的过程中吸取经验,那么,就对得起自己了.小学的六年,你是闪耀的明珠,照耀地上的绊脚石；你又是一叶扁舟,载着我向未知的世界飘去!
生命的痕迹
海水会默默的冲刷沙滩上留下的脚印,最终留下的依然是毫无痕迹的沙滩.看流星划过夜空,而它会留下什么呢?依然无声无息.它带走了人们的愿望,留下的却只是无尽的等待～～～
她走了,过早的走了,永远的走了.她才12岁,一个待放的蓓蕾,还没开就这样落了,归于了土地,让人深思.
上午的最后一节课,是班主任语文老师的课, 快下课了.他竟悲伤起来 ,大家都被这莫名的举动吓得惊呆了,木木的.忽地,他说了一句话：丽----丽-----她.接着的呜咽,大家都没有说话.只是好奇的看着他,等待着他宣布——她要回来了!（丽是大家的好朋友.一个12岁的女生, 不知为何转学了,临走前她说她会回来,大家都坚信,）他要说了,张着嘴巴,却没吐出字来.他颤抖的手拿起粉笔,在黑板写下：她去了.对于“去了”这个词大家都猜到了指什么 .都说,开玩笑.大家都不敢相信,都默默的看着老师.接着他叹息了一声说：“她去了天堂”.大家都装傻的问：天堂在那个国家.直到老师不得不直接的说：她死了后.大家的泪水才刷刷地落下. 谁会想到身边的她会如此过早离去.大家都沉默了,教室里静得使人害怕.仿佛空气凝结了.他继续说：她不知道为什么死的,她母亲很爱她,舍不得请法医鉴定,———— 他没有说下去,他知道再说下去大家都会受不了.忽的,我的记忆里出现了她,她总是喜欢跟我们在草地上玩耍,她喜欢唱歌 ,歌声是那样的悦耳、动听,熟悉的下课铃声把我从回忆中“惊醒“.老师走了,原本吵吵闹闹的同学们一个个安静的走出教室.我与娟又来到了那块草坪,寻找关于她的一切.自从她走后,去那块草地的路似乎不记得了,总是她带我们去,而当她离开后草地似乎对与我们来说已经没多大意义了,站在草地上,仿佛回到了从前,它蕴涵着我们的友谊,欢乐. 背靠着背坐了下来,谁都没有说话.许久,娟说：她走了. 我说 ：她也许只是累了,睡着了而已.娟说：也许吧,希望她能快点醒来.我说：我们会在这里等她的.泪水划过脸颊, 冰冰的.我们不知道死的离别是永远的.直到她离去.突然,下起了小雨,仿佛在为她留泪,为她哀伤.
短暂如雨花的生命,从来只在瞬间绽放,让人来不及细看,早已消失无影无踪.也许,人间的滋味,只有停下来细细去体会的人才能尝得到,而我们却都是如此的匆匆.
她走了,却永远活在我们的记忆里,直到永远……
成长的痕迹六年,对我来说,是一个人生的转折点.回忆起小学的六年,我得到的,真的是很多很多.友情、亲情、知识、健康、快乐、支持……当我做完这张期末考试卷后,意味着我要小学毕业了,昔日,朝夕相处的同学从此就要天各一方了.校园的景色,课室的陈设,比赛的友谊,同学之间的争论,激起了多少感情的波澜!回望起小学间六年生活,突然觉得就像一个瓶子散发出不同的味道,甜的、酸的、苦的.又好像五颜六色的调色板,五彩缤纷.我还记得,刚刚来到小学时,一种陌生的感觉,离我越来越近.怎么说是第一次上学读书,心里难免会紧张.我最记得,就是在科室里自我介绍,我差点吓得晕过去.“欧旭健同学”,啊,到我了,但是,我的心情即紧张,有好奇.害羞的我走了出来,吞吞吐吐地说：“我叫欧旭健,今年六岁,请大家以后多多关照.”说完,我像风一样冲回了座位.我的心终于平静下来了,短短的一分钟,我懂得了怎样自我介绍.不知不觉,来到了二年级,在过去的一年中,我和同学们已经建立了深厚的感情.我们大家有说有笑,但也难免会又吵架的时候,但是,这一些小小的风浪,又怎么能冲的破我们用友谊建成的城墙呢?我们经常在一起玩耍,一起讨论学习的事情,彼此之间,渐渐地,已经成为了好朋友,甚至好兄弟.那是我们经常当同学是自己的哥哥或者是妹妹,就是说像对待家人一样去对待同学.在快乐的日子里,我又在我的人生笔记里,写下了短短的一句话：生活不能没有朋友,朋友之间不能没有深深地友谊,也不能没有吵架.终于能学英语了,这可是我期待已久的.三年级了,我不能再像以前那样散慢了.叫我们英语的是彭老师,第一眼看到她,觉得她还是和蔼可亲,我听别人说,教英语的老师,都不会经常骂人的.开始的几个月,我真是挨不过去了,又要背单词,又要背课文,英语作业比其他科的作业多出好几倍.又一次,老师找我去办公室.为什么今天的办公室和以往不同呢?我感觉到,有一些不祥之兆.原来老师叫我去参加一个英语口语的比赛,她说我学英语要潜质,才让我去.在这一刻起,我知道了什么叫坚持,什么叫期望,什么叫责任心.还有几个星期,我就要毕业了.这一次,真的是要和母校说再见了.而且这一次,也是我们最后一次集体的旅游了.在度假的两天,我珍惜好和同学相处的机会,不想再有什么吵架的事发生了.回来之后,我们就要各散东西了.十分钟,在这最后的十分钟,我有许多话要跟老师说,要和我一起度过六年时光的同学说,但是,已经没机会了,说的不再是过去,再相见,也只不过是一种回忆.我真想再回到小学,和同学一起谈话,玩耍,不过,已经过去了.摆在我面前的,就是新的开始,新的同学,和他们再次感受友谊中的快乐.啊,六年了,我真的觉得自己长大了,虽然我现在只是一个初中生,但是,我像是草地上的一棵小草,和风雨抗战了六年,依然坚毅不倒.这一刻,我懂得了怎样与同学和睦相处,怎样对自己做的事情负责任.它教会了我勇敢地对抗困难与挫折,教会了我要在同学们面前大方地展示自己的才华.人生有多少的六年呢?只求活的有意义,有价值,就足够了.只要从每一次成长的过程中吸取经验,那么,就对得起自己了.小学的六年,你是闪耀的明珠,照耀地上的绊脚石；你又是一叶扁舟,载着我向未知的世界飘去!
生命的痕迹
海水会默默的冲刷沙滩上留下的脚印,最终留下的依然是毫无痕迹的沙滩.看流星划过夜空,而它会留下什么呢?依然无声无息.它带走了人们的愿望,留下的却只是无尽的等待～～～
她走了,过早的走了,永远的走了.她才12岁,一个待放的蓓蕾,还没开就这样落了,归于了土地,让人深思.
上午的最后一节课,是班主任语文老师的课, 快下课了.他竟悲伤起来 ,大家都被这莫名的举动吓得惊呆了,木木的.忽地,他说了一句话：丽----丽-----她.接着的呜咽,大家都没有说话.只是好奇的看着他,等待着他宣布——她要回来了!（丽是大家的好朋友.一个12岁的女生, 不知为何转学了,临走前她说她会回来,大家都坚信,）他要说了,张着嘴巴,却没吐出字来.他颤抖的手拿起粉笔,在黑板写下：她去了.对于“去了”这个词大家都猜到了指什么 .都说,开玩笑.大家都不敢相信,都默默的看着老师.接着他叹息了一声说：“她去了天堂”.大家都装傻的问：天堂在那个国家.直到老师不得不直接的说：她死了后.大家的泪水才刷刷地落下. 谁会想到身边的她会如此过早离去.大家都沉默了,教室里静得使人害怕.仿佛空气凝结了.他继续说：她不知道为什么死的,她母亲很爱她,舍不得请法医鉴定,———— 他没有说下去,他知道再说下去大家都会受不了.忽的,我的记忆里出现了她,她总是喜欢跟我们在草地上玩耍,她喜欢唱歌 ,歌声是那样的悦耳、动听,熟悉的下课铃声把我从回忆中“惊醒“.老师走了,原本吵吵闹闹的同学们一个个安静的走出教室.我与娟又来到了那块草坪,寻找关于她的一切.自从她走后,去那块草地的路似乎不记得了,总是她带我们去,而当她离开后草地似乎对与我们来说已经没多大意义了,站在草地上,仿佛回到了从前,它蕴涵着我们的友谊,欢乐. 背靠着背坐了下来,谁都没有说话.许久,娟说：她走了. 我说 ：她也许只是累了,睡着了而已.娟说：也许吧,希望她能快点醒来.我说：我们会在这里等她的.泪水划过脸颊, 冰冰的.我们不知道死的离别是永远的.直到她离去.突然,下起了小雨,仿佛在为她留泪,为她哀伤.
短暂如雨花的生命,从来只在瞬间绽放,让人来不及细看,早已消失无影无踪.也许,人间的滋味,只有停下来细细去体会的人才能尝得到,而我们却都是如此的匆匆.
她走了,却永远活在我们的记忆里,直到永远……