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一、阅读下面的文言文,完成1-5题.浦阳郑君仲辨,左手之拇指有疹焉,隆起而粟.君疑之,以示人,人大

来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/05/11 04:44:30
一、阅读下面的文言文,完成1-5题.浦阳郑君仲辨,左手之拇指有疹焉,隆起而粟.君疑之,以示人,人大
一、阅读下面的文言文,完成1-5题.
浦阳郑君仲辨,左手之拇指有疹焉,隆起而粟.君疑之,以示人,人大笑,以为不足患.既三日,聚而如钱.忧之滋甚,又以示人,笑者如初.又三日,拇指大盈握①,近拇之指皆为之痛,肢体心膂②无不病者.惧而谋诸医,医视之,惊曰:“此疾之奇者,虽病在指,其实一身病也,不速治,且能伤身.然始发之时,终日可愈;三日,越旬可愈;今疾且成,已非三月不能瘳③.终日而愈,艾可治也;越旬而愈,药可治也;至于既成,甚将延乎肝膈④,否亦将为一臂之忧.非有以御其内,其势不止;非有以治其外,疾未易为之.”君从其言,日服汤剂,而傅⑤以善药,果至二月而后瘳,三月而神色始复.
余因是思之:天下之事,常发于至微,而终为大患;始以为不足治,而终至于不可为.当其易也,惜旦夕之力,忽之而不顾;及其既成也,积岁月,疲思虑,而仅克之,如此指者多矣.(方孝儒《指喻》)
【注】①握:四寸为一握.②膂(l?):脊骨.③瘳(ch?u):病愈.④肝膈:泛指人体内脏.⑤傅:涂.
1.下列句子中加点的词语解释错误的两项是( )
A.惧而谋诸医(谋划) B.甚将延乎肝膈(蔓延)
C.疾未易为之(变换) D.积岁月,疲思虑,而仅克之(消除)
2.下列句子中加点的词意思相同的两项是( )
A.日服汤剂,而傅以善药 徐以杓酌油沥之
B.不速治,且能伤身 北山愚公者,年且九十
C.虽病在指,其实一身病也 虽人有百手,首有百指
D.终日而愈,艾可治也 彼三晋之兵,素悍勇而轻齐
3.下列句子中加点的“之”,解释错误的一项是( )
A.忧之滋甚,又以示人(指代“拇指疾患”)
B.余因是思之(指代“引发的道理”)
C.惜旦夕之力,忽之而不顾(指代“各种疾病”)
D.积岁月,疲思虑,而仅克之(指代“祸患”)
4.用现代汉语写出下列句子的意思.
① 君疑之,以示人,人大笑,以为不足患.
② 始以为不足治,而终至于不可为.
5.本文写郑君医治拇指疾患一事是为了说明一个什么道理?请用自己的话简要回答.
答案:1AC,A项:谋,商议,求个主意;C项:易,容易.2.A(A项,两“以”字均为用的意思,介词.B项:上句“且”字,就要,将会;下句“且”字,将近.均为副词.C项:上句“虽”义为尽管义,下句“虽”字义为即使.前表转折,后表假设.D项:上句“而”字,连词,表修饰关系;下句“而”字,连词,表并列关系.)3.C(句中“之”字所指为祸患,与D项同.)4.①郑君感动有些担心,就让他人看,看的人大笑,认为不值得担心.②开始时认为不值得整治,最后到了无法处理的地步.5.本文写郑君医治拇指疾患的事,目的是为了说明祸患在微小时常常被为忽视,认为没有什么大不了的.终于耽误了消除祸患的最佳时机,以至于最终无法消除,或者要花费更大的力量来消除的道理.正所谓“祸患常积于忽微”.
一、阅读下面的文言文,完成1-5题.浦阳郑君仲辨,左手之拇指有疹焉,隆起而粟.君疑之,以示人,人大 浦阳郑君仲辨的习题阅读下面的文言文,完成1-4题.浦阳郑君仲辨,左手之拇指有疹焉,隆起而粟.君疑之,以示人,人大笑,以为 文言文《指喻》浦阳郑君仲辨,左手之拇指有疹焉,隆起而粟.君疑之,以示人,人大笑,以为不足患.既三日,聚而如钱.忧之滋甚, 英语翻译帮忙翻译"浦阳郑君仲辨,左手之拇指有疹焉,隆起而粟.君疑之,以示人,人大笑,以为不足患.既三日,聚而如钱.忧之滋 浦阳郑君仲辨的习题 1解释加点词语忧之滋甚 忧拇指大盈握 盈越旬可愈 越2翻译句子君疑之,以示人,人大笑,以为不足患始以 英语翻译君疑之,以示人,人大笑,以为不足为患.始以为不足治,而终至于不可为. 英语翻译1、君疑之,以示人,人大笑,以为不足患.2、始以为不足治,而终至于不可为. 君凝之,以示人,人大笑,以为不足患的翻译 君疑之,以示人,人大笑,以为不足患.(翻译现代文) 阅读下面的文言文,完 阅读下面的文言文,完成1—5题.   六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦 .赂秦而力亏,破灭之道 阅读下面一段文言文, 阅读下面一段文言文,完成1一4题.  梁丘据死,景公召晏子而告之曰:“据忠且爱我.我欲丰厚其葬,高 阅读下面文言文,完成下面问题。 (一)   嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而