作业帮有道理我会采纳的!第十题
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：数学作业 时间：2024/05/10 09:18:28
有道理我会采纳的!第十题
一共是6个,分别是a→0；a→1；b→0；b→1；c→0；c→1
再问： a→0是什么意思？
再答： 这表示的就是一个映射，指a到0的一个映射，书本上应该有这块内容的
再问： 就是不太明白书上说的
再答： 这其实就是一个知识点，如果你问为什么要称这样一个东西为映射的话，你得问发明者，这个我真不知道......
再问： 那这个是不是？
再问：
再问： 思考里的（4）
再问：
再答： 恩恩，这个的话我可以帮你解答一下，首先我想替换一下，以便于你更好理解，将思考（4）中的A记为X，将B记为Y，一般情况下，一个X只能对应一个确定的Y的值，但一个Y值可以对应好几个X的值，举一个简单的例子，一个二次函数，往往固定的一个Y值可以求出两个X的解，但一个X的值只能得到一个Y的值，就好比X代表一个具体的班，学生代表很多Y值，但根据映射规律，一个X只能对应一个Y，即一个A只能对应一个B，所以思考（4）中不能称之为映射，因为一个A不能同时对应到不同的B，就是这样
再答： 例7中（1）（2）（3）都是正确的映射，唯独（4）不是，具体的解释的话，跟上面的思考（4）道理是一样的，因为每个班级有很多名学生，一个班级对应不到一个精确的学生
再答： 求采纳
再问： 嗯嗯
再问： 谢谢你咯
再问： a→0是什么意思？
再答： 这表示的就是一个映射，指a到0的一个映射，书本上应该有这块内容的
再问： 就是不太明白书上说的
再答： 这其实就是一个知识点，如果你问为什么要称这样一个东西为映射的话，你得问发明者，这个我真不知道......
再问： 那这个是不是？
再问：
再问： 思考里的（4）
再问：
再答： 恩恩，这个的话我可以帮你解答一下，首先我想替换一下，以便于你更好理解，将思考（4）中的A记为X，将B记为Y，一般情况下，一个X只能对应一个确定的Y的值，但一个Y值可以对应好几个X的值，举一个简单的例子，一个二次函数，往往固定的一个Y值可以求出两个X的解，但一个X的值只能得到一个Y的值，就好比X代表一个具体的班，学生代表很多Y值，但根据映射规律，一个X只能对应一个Y，即一个A只能对应一个B，所以思考（4）中不能称之为映射，因为一个A不能同时对应到不同的B，就是这样
再答： 例7中（1）（2）（3）都是正确的映射，唯独（4）不是，具体的解释的话，跟上面的思考（4）道理是一样的，因为每个班级有很多名学生，一个班级对应不到一个精确的学生
再答： 求采纳
再问： 嗯嗯
再问： 谢谢你咯