《放大你的优点》 读读下面的句子,青年的三次头部动作有什么不同?透过青年的头部动作你感受到了什么?

《放大你的优点》 读读下面的句子,青年的三次头部动作有什么不同?透过青年的头部动作你感受到了什么? 青年的三次头部动作有什么不同?通过青年的头部动作你感受到了什么?＂父亲的朋友问他 《放大你的优点》中 父亲的朋友发现这个青年有什么优点?这个青年是怎样将自己的优点一点点放大的? 放大你的优点 文章中的青年是谁 读读画横线的句子,你有什么感受? 阅读题,放大你的优点.文中这个青年的优点是什么?他将怎样放大自己的优点的? 另一扇窗子：读读文中描写玛利亚老师语言和动作的语句,你体会到了什么? 读读片段中描写海鸥的句子,你感受到了什么? 读读课文中划线的句子,你以什么感受 读读下面的句子,说说有无加点的词语,句子意思有什么不同?你从中受到什么启发? 描写头部和上肢动作的词语各十个,句子各五句 开国大典课文里,哪些句子描写毛主席的动作和群众的反应的语句,并说说你从中感受到了什么?赏15财富!