（2008•常熟市模拟）在“研究电流跟电压、电阻的关系”时，同学们设计如图电路图，其中R为定值电阻，实验后，数据记录在表

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：物理作业时间：2024/05/21 10:01:59

（2008•常熟市模拟）在“研究电流跟电压、电阻的关系”时，同学们设计如图电路图，其中R为定值电阻，实验后，数据记录在表一和表二中．
表一

R=5Ω	电压/V	10	20	30
R=5Ω	电流/A	0.2	0.4	0.6

表二

U=3V	电阻/Ω	5	10	15
U=3V	电流/A	0.2		0.2

（1）根据表一中实验数据，可得出如下结论：______．
（2）在研究电流与电阻关系时，用10Ω的定值电阻进行实验，使电压表的示数为3V，将电流示数在表盘上标出，并选择合适的量程；再换用另一定值电阻时，合上开关后，电压表的示数大于3V，则其选用的是______Ω的电阻．此时应向______（选填“右”或“左”）调节滑片，使电压表的示数仍为3V．

（1）在表一中，导体的电阻一定，导体两端的电压从1.0V到2.0V再到3.0V，相对应的导体中的电流从0.2A到0.4A再到0.6A，电压增加几倍，电流也增加几倍，
故得结论：电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比．
（2）当换用另一定值电阻时，合上开关后，电压表的示数大于3V，说明滑动变阻器分得的电压减小，故所选的定值电阻大于10Ω，即所选电阻为15Ω，并且需要使滑动变阻器的分压会增大，故需将滑片P向右移动．
故答案：（1）电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比；电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比．
（2）15、右．

（2008•常熟市模拟）在“研究电流跟电压、电阻的关系”时，同学们设计如图电路图，其中R为定值电阻，实验后，数据记录在表在“研究电流跟电压、电阻的关系”时，同学们设计如图电路图，其中R为定值电阻，R’为滑动变阻器，实验后，数据记录在表一和表 1、在“研究电流跟电压、电阻的关系”时,同学们设计如图所示电路,其中R为定值电阻,R’为滑动变阻器, 如图是研究“电流跟电压、电阻的关系”的实验电路图.她在研究“电流跟电阻的关系” 时,保持电源两端电压在研究电流跟电压、电阻的关系实验中，当研究电流与电阻的关系时（　　）（2014•岳阳模拟）在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小明设计的实验电路图如图甲所示，已知电源电压恒为3V不变，滑动变如图,是小红设计的探究“电流跟电压、电阻的关系”的实验电路图,闭合开关S后,由于电流表（2012•常熟市模拟）小明利用如图甲所示的电路探究“电流跟电阻的关系”．已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻（2013•西城区一模）小军同学探究定值电阻R消耗的电功率P与通过R的电流I的关系．他设计出实验电路图，并按电路图连接了在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系” 时,小明连接成如图甲所示的实验电路.根据该同学设计的实验电路图和实验观察到现象, 小明在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时,将记录整理的实验数据绘制成如下（2006•黄埔区）在“探究电阻上的电流跟电压的关系”实验中，小黄用自己设计的电路图进行实验，实验器材见图a所示．他采用