作业帮江南雨 凤潇3.分析文章第二部分写到买花的老妇人是个怎样的人①所写内容： 表现的思想性格：②所写内容： 表现的思想性格：
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/29 01:01:44
江南雨 凤潇
3.分析文章第二部分写到买花的老妇人是个怎样的人
①所写内容： 表现的思想性格：
②所写内容： 表现的思想性格：
4.第⑩段中 “一枝枝含苞的白兰···········幽幽的美” 有两个作用. 一是__________ 二是___________ 运用了_____手法
3.分析文章第二部分写到买花的老妇人是个怎样的人
①所写内容： 表现的思想性格：
②所写内容： 表现的思想性格：
4.第⑩段中 “一枝枝含苞的白兰···········幽幽的美” 有两个作用. 一是__________ 二是___________ 运用了_____手法
幸亏我头脑够用,不然真难摸着你的头绪.
①所写内容：年老仍坚持种花、卖花 表现的思想性格：勤劳
②所写内容：丈夫去世后承担起家庭重担、卖花供儿子读大学 表现的思想性格：坚强（或坚韧刚强、勇敢面对挫折）.
或：所写内容：蓝布裤褂,一丝不乱的髻子,种花卖花 表现的思想性格：热爱生活、爱美整洁
或：所写内容：热情与我交谈、为我别花 表现的思想性格：亲切善良 .
(4)两个作用：一是写出花的香（或香和鲜、香和美）；二是衬托出老妇人的内在美.衬托
①所写内容：年老仍坚持种花、卖花 表现的思想性格：勤劳
②所写内容：丈夫去世后承担起家庭重担、卖花供儿子读大学 表现的思想性格：坚强（或坚韧刚强、勇敢面对挫折）.
或：所写内容：蓝布裤褂,一丝不乱的髻子,种花卖花 表现的思想性格：热爱生活、爱美整洁
或：所写内容：热情与我交谈、为我别花 表现的思想性格：亲切善良 .
(4)两个作用：一是写出花的香（或香和鲜、香和美）；二是衬托出老妇人的内在美.衬托
江南雨 凤潇3.分析文章第二部分写到买花的老妇人是个怎样的人①所写内容： 表现的思想性格：②所写内容： 表现的思想性格：
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