6、根据语境,在下面的横线处填入合适的句子.

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：语文作业时间：2024/05/17 05:01:33

6、根据语境,在下面的横线处填入合适的句子.
快乐是什么?
小草说：快乐就是尽我的一份力量去给大地妈妈披上一件最美的绿装.
花儿说：_________________________________________________________
大树说：快乐就是为夏日的人们撑开大伞,遮挡灼热的阳光.
呵,快乐就是:____________________________________________________
7、默写：
①从“（(2分)）,（(2分)）”两句诗中,可以看到诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概.（杜甫《望岳》）（3分）
②造化钟神秀,（(2分)）.《望岳》
③（(2分)）,浅草才能没马蹄.《钱塘湖春行》
④（(2分)）,自缘身在最高层.《登飞来峰》
8、“桥是经过放大的一条板凳”——桥梁专家茅以升这样风趣地解释“桥”.是啊,桥就是这么简单.不过,桥又是充满魅力的,它常常给人以丰富的联想与感受.班级进行 “说不尽的桥”为主题的综合实践性学习活动.现在请你完成以下活动任务.
【活动一：说桥】请用简洁的语言说出两个与桥有关的故事.(20字以内)、 ____________________________________________________________________
【活动二：歌桥】古往今来,有许多文人墨客在太多的作品中写到桥,请你搜集两句写桥的诗句,供大家分享.
①____________________________________________________________________
②____________________________________________________________________
【活动三：架“桥”】请仿照示例,架设两座无形的“桥”.
示例：知识是人类从愚昧走向文明的“桥”.
①____________________________________________________________________
②____________________________________________________________________
二、阅读分析：
孩子施舍的天堂(短文省略）
1、请你阅读文章,结合内容为本文换个文题.（答案不超过方格限定的字数）
2、第一节中我“看那幅儿童画下面歪歪扭扭的题字”而致使“我的心禁不住温柔地一动,为自己精神的庸俗而愧怍.”你认为所题的是什么字?（结合文章内容回答）
3、文中的“我”认为文中的妈妈的做法大可不必,但没有劝阻.如当时你在场,请你去劝阻她,你会怎样说?
4、在你的成长过程中,你有过自己或听到过别人的有关童真、童趣的故事,自己的故事请你说出来,他人的请简述故事说说你的内心感受.

6、根据语境,在下面的横线处填入合适的句子.
快乐是什么?
小草说：快乐就是尽我的一份力量去给大地妈妈披上一件最美的绿装.
花儿说：快乐就是尽我的一份力量将大地妈妈的最美笑容展示给人间
大树说：快乐就是为夏日的人们撑开大伞,遮挡灼热的阳光.
呵,快乐就是：大家快乐才是真正的快乐
7、默写：
①从““会当凌绝顶,一览众山小””两句诗中,可以看到诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概.（杜甫《望岳》）（3分）
②造化钟神秀,（阴阳割昏晓）.《望岳》
③（乱花渐欲迷人眼）,浅草才能没马蹄.《钱塘湖春行》
④（不畏浮云遮望眼）,自缘身在最高层.《登飞来峰》
下面的自己想想
8、“桥是经过放大的一条板凳”——桥梁专家茅以升这样风趣地解释“桥”.是啊,桥就是这么简单.不过,桥又是充满魅力的,它常常给人以丰富的联想与感受.班级进行 “说不尽的桥”为主题的综合实践性学习活动.现在请你完成以下活动任务.
【活动一：说桥】请用简洁的语言说出两个与桥有关的故事.(20字以内)、 ____________________________________________________________________
【活动二：歌桥】古往今来,有许多文人墨客在太多的作品中写到桥,请你搜集两句写桥的诗句,供大家分享.
①____________________________________________________________________
②____________________________________________________________________
【活动三：架“桥”】请仿照示例,架设两座无形的“桥”.
示例：知识是人类从愚昧走向文明的“桥”.
①____________________________________________________________________
②____________________________________________________________________
二、阅读分析：
孩子施舍的天堂(短文省略）
1、请你阅读文章,结合内容为本文换个文题.（答案不超过方格限定的字数）

2、第一节中我“看那幅儿童画下面歪歪扭扭的题字”而致使“我的心禁不住温柔地一动,为自己精神的庸俗而愧怍.”你认为所题的是什么字?（结合文章内容回答）

3、文中的“我”认为文中的妈妈的做法大可不必,但没有劝阻.如当时你在场,请你去劝阻她,你会怎样说?

4、在你的成长过程中,你有过自己或听到过别人的有关童真、童趣的故事,自己的故事请你说出来,他人的请简述故事说说你的内心感受.

6、根据语境,在下面的横线处填入合适的句子. 根据语境，在下面的横线处填入合适的句子。根据语境,在下面的横线处填入合适的句子. 根据语境,在横线上填入合适的句子. 根据语境，在下面的横线上填入合适的语句。（4分，每句2分）根据语境在下面句子中横线上填入一个恰当的字,并说明这样改的理由. 根据课文社戏的内容,并结合语境,在下面横线处填写恰当的句子, 根据所提供的语境,在下面的横线处填入适当的语句,使前后句式一致,语意连贯. 根据语境,在下面的横线处填入恰当的语句,使前后句式一致,语意连贯. 根据所提供的语境,在下面横线处填入恰当的语句,使前后句式一致,语意连贯. 根据所提供的语境,在下面横线处填入恰当的语句,是前后句式一致,语意连贯. 根据所提供的语境，在下面横线处填入恰当的语句，使前后句式一致，语意连贯。