作业帮有加以两个牧童,甲对乙说 把你的羊给我一只,我的羊数就是你的羊数的两倍,已对甲说,如果你把你的羊给我一只,我们的羊数就一
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：数学作业 时间：2024/05/21 06:21:40
有加以两个牧童,甲对乙说 把你的羊给我一只,我的羊数就是你的羊数的两倍,已对甲说,如果你把你的羊给我一只,我们的羊数就一样了,两个牧童各有养多少只羊?
现对某商品降价百分之十促销,为了使销售额不变,销售量要比原价销售是增加百分之几?
在甲处工作的有272人,在乙处工作的有196人,如果使乙处工作的人数是甲处工作的三分之一,则因从乙处调往多少人?
甲乙两地的铁路比公路长40千米,汽车从甲地先出发,速度为每小时60千米,开出0.5小时后,火车也从甲地开出,速度为80千米每小时,汽车比火车晚一小时到达乙地,求甲乙两地铁路,公路,各长多少米?
共有4个问题
现对某商品降价百分之十促销,为了使销售额不变,销售量要比原价销售是增加百分之几?
在甲处工作的有272人,在乙处工作的有196人,如果使乙处工作的人数是甲处工作的三分之一,则因从乙处调往多少人?
甲乙两地的铁路比公路长40千米,汽车从甲地先出发,速度为每小时60千米,开出0.5小时后,火车也从甲地开出,速度为80千米每小时,汽车比火车晚一小时到达乙地,求甲乙两地铁路,公路,各长多少米?
共有4个问题
1 甲牧童7只,乙牧童5只
2 销售量增加11.1%
3 从乙处调79人
4 公路480千米,铁路520千米
详解
1 设甲牧童有X只羊,乙牧童有Y只,根据题目列方程组
X+1=2（Y-1）
X-1=Y+1
解方程组,X=7,Y=5
2 降价百分之十,则 现价=原价*（1-0.1）
现价*现量=原价*原量
现量=1/0.9原量=1.111原量
3 调动人数为X
196-X=（272+X）/3
解X=79
4 公路长X千米,那么铁路长X+40千米,汽车用时X/60小时,火车用时（X+40）/80小时,汽车先走晚到,比火车多用时1.5小时.
X/60=（X+40）/80+1.5
解出X=480千米.
并不难,多想想题目中的等式关系就可以.
2 销售量增加11.1%
3 从乙处调79人
4 公路480千米,铁路520千米
详解
1 设甲牧童有X只羊,乙牧童有Y只,根据题目列方程组
X+1=2（Y-1）
X-1=Y+1
解方程组,X=7,Y=5
2 降价百分之十,则 现价=原价*（1-0.1）
现价*现量=原价*原量
现量=1/0.9原量=1.111原量
3 调动人数为X
196-X=（272+X）/3
解X=79
4 公路长X千米,那么铁路长X+40千米,汽车用时X/60小时,火车用时（X+40）/80小时,汽车先走晚到,比火车多用时1.5小时.
X/60=（X+40）/80+1.5
解出X=480千米.
并不难,多想想题目中的等式关系就可以.
有加以两个牧童,甲对乙说 把你的羊给我一只,我的羊数就是你的羊数的两倍,已对甲说,如果你把你的羊给我一只,我们的羊数就一
快 有甲乙两个牧童有甲乙两个牧童,甲对乙说“把你的羊给我一只,我的羊数就是你的两倍”乙回答说：“最好还是把你的羊给我1只
数学强人进来甲,乙两个牧童,甲对乙说：“把你的羊给我一只,我的羊的只数就是你的羊的只数的两倍.”乙回答说：“最好还是把你
（古代问题）有甲乙两个牧童,甲对乙说：“把你的羊给我一只,我的羊数就是你的羊数的两倍.”乙回答说；“最好还是把你的羊给我
有甲乙两个牧童,甲对乙说：“把你的羊分1只给我,我的羊数就是你的两倍.”乙对甲说：“最好还是你给我一
有甲,乙两个牧童,甲对乙说：把你的羊给我一只,我的羊数就是你的2倍.乙说把你的羊给我一只我们就相同了
有甲乙两个牧童,甲对乙说把你的羊给我1只我的羊数就是你的2倍,乙对甲说,如果把你的羊给我一只,
设元技巧 有甲乙两个牧童,甲对乙说：“把你的羊给我一只,我的羊数就是你的羊数的两倍.”乙回答说：最好
有甲乙两个牧童,甲对乙说:把你得杨给我一只,我的羊数就是你的羊数的2倍.乙回答说:最好还是把你的羊给我1只
甲乙两个牧童,甲对乙说：“把你的羊给我一只,
[古代问题]有甲,乙两个牧童,甲对乙说:"把你的一只羊给我1只,我的羊数就是你的2倍.乙回答说：最好还是把你的羊给我一只
甲 乙两个牧童,甲对乙说：“把你的羊给我一只,我的羊的只数就是你的羊的只数的两倍.”乙回答说：“最好还是你把你的羊给我一