师爱伴我成长的征文要求：在学校中生活过程接触爱感受爱学会爱绕爱,写篇作文800字要有事例一定要写的优美点写好着一定采纳,

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：语文作业时间：2024/05/18 01:54:17

师爱伴我成长的征文要求：在学校中生活过程接触爱感受爱学会爱绕爱,写篇作文800字要有事例一定要写的优美点写好着一定采纳,不要复制答案.

师爱伴我成长当我拿起笔写爱时,我又想到了她,那个与我度过五年的“妈妈”----聂老师.当我想起聂老师时,与她度过的日子便在这一瞬间,如一朵鲜艳的牡丹花不经意的绽放了.从三年级起,我就展翅飞向“作文”这片美丽的云朵.记得那是第一次写作文,因为是第一次写,所以老师讲的很细,我专心致志的听着,把要点记录了下来.开始写了,因为我听得认真,所以一节课的时间我就写完了.作文本发下来了,我迫不及待地打开作文本,只见作文本上写着这样的评语：“这篇作文写得很好,事例写的非常具体,语句也很优美,美中不足的是自己的感受太少,如果能够多加点感受的话,那么你的这篇作文就更好了,加油!”我看了这段评语后,照着老师指出的不足认真地改了起来,改完后我又把作文本交给了老师.老师看了看,作为范文在班里读,我的心里美滋滋的.当我再次拿到作文本时,里面多了一张我最喜欢的名信片,上面写着：“王世豪,由于你的这篇作文写的好.所以,我送你一张你最喜欢的名信片,以此鼓励你,加油!”看着这张名信片,我的心里暖暖的.其实,一张名信片并不值钱,而比这张名信片更重要的是老师的情意.这是老师在鼓励我,鼓励我不断向前,让我能把作文写的更好.在老师的不断鼓励下,我的作文水平可以说是突飞猛进.后来,我从老师那儿总结出来点经验.有时鼓励可以让学习不好的同学振作起来,重新获得学习的自信心,让遇到困难的同学变得坚强,获得克服困难的勇气.因为我得到了鼓励,所以我也经常鼓励别人.当同学遇到困难时,我就会鼓励他勇敢地战胜困难,当同学心情不好时,我也鼓励他们,他们听到我的的鼓励,心情也会变得好了起来,还会感激地说声“谢谢”.听到这个词,我感到一种无比的高兴和亲切,这高兴就像蜜蜂采着了蜜一样,这亲切的感觉就像妈妈在我身边一样,我知道这都是爱的给予带给我的幸福.聂老师对我的爱是那样浓厚,浓到我的心里,它就像一把吉他,越到动情处越拨动你的心弦,它又好似一把钥匙,帮你打开智慧的大门.这种爱让我感到从未有过的温暖与幸福,也让我学会了爱别人,学会了感恩,聂老师的爱将会伴我一生.

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