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求数学平均数有甲乙两种钟表每日走时的误差情况,抽取十台进行测试,单位,秒 ；正数为快的时间,负数为慢的甲 1 -3 -4

来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：数学作业 时间：2024/05/08 10:12:30
求数学平均数
有甲乙两种钟表每日走时的误差情况,抽取十台进行测试,
单位,秒 ；正数为快的时间,负数为慢的
甲 1 -3 -4 4 2 -2 2 -1 -1 2
乙 4 -3 -1 2 -2 1 -1 2 -2 1
计算出甲乙两种电子钟走时误差平均数
救命
请写出原因
甲乙的正负与平均数有没有关系？
原因是什么，请清楚的解释清楚（我不嫌啰嗦的、、、）
我的理解是 问题是求误差的平均数 关键是误差 不论快了还是慢了 都是误差 所以 应该全按正数计算 就是正负和平均数无关 回答的时候也是只需回答误差是多少 不用说是快了还是慢了 正负应该算是一个陷阱吧
答案：甲（1+3+4+4+2+2+2+1+1+2）/10=2.2
乙（4+3+1+2+2+1+1+2+2+1）/10=1.9
补充一下 突然发现 计算甲乙误差平均数 是分别算出两个的 还是求甲乙的误差平均数?要不是分别算 那就把上面的结果加起来再除以2吧
求数学平均数有甲乙两种钟表每日走时的误差情况,抽取十台进行测试,单位,秒 ；正数为快的时间,负数为慢的甲 1 -3 -4 美度天文台机芯手表的走时出现每天慢10秒的情况怎么办?能进行投诉吗? -a²的立方根的值一定为( ) 1正数 2负数 3非正数 4非负数 有8位同学进行了一分钟时间转健身圈测试,已能转32次为标准,超过的次数记为正数,不足的次数记为负数, 8位同学进行了一分钟时间跳绳测试以能跳100次为标准超过的次数记为正数不足的次数记为负数 有8位同学进行了一分钟时间转健生圈测试,一转32次为标准,超过的次数记为正数,不足的次数记为负数,记录如 有8位同学进行了一分钟时间跳绳测试,以能跳100次为标准,超过的次数记为正数,不足的次数记为负数,记录如下: 某钟表，在4月26日零点比标准时间慢6分钟，它按此速度走到5月3日8时，比标准时间快4分钟，这只表所指时间恰好为正确的时 为了解1000名初一学生期中数学考试的情况,从中抽取了300名学生的数学成绩进行统计下列判断1:这种调查方式 某中学对初三男生进行引体向上的测试,以能做10个为标准,超过的次数用正数表示,不足的次数用负数表示, 体育课上,初三男生在进行引体向上的测试,以能做7个为标准,超过的次数用正数表示,不足的次数用负数表示 某钟表在5月28日零点比标准时间慢5分钟,它一直走到6月3日上午6点,比标准时间快5分钟,那么这只表作指示的时间为正确时