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结合语境及画线的词语,简要分析下面句子的表达作用!(括号内为划线句子)

来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/12 16:56:38
结合语境及画线的词语,简要分析下面句子的表达作用!(括号内为划线句子)
(1)桃树、杏树、梨树,(你不让我,我不让你),都开满了花赶趟儿.
(2)“吹面不寒杨柳风”,不错的,(像母亲的手)抚摸着你.
(3)他们的房屋,稀稀疏疏的在雨里(静默)着.
1用了比喻的修辞手法,形象生动地写出了春天的生机勃勃.
2形象生动地写出了风的温和
3写出了乡村的宁静
结合语境及画线的词语,简要分析下面句子的表达作用!(括号内为划线句子) 结合语境，解释下面句子中画线的词语。 结合语境,解释下列句子中画线的词语 结合语境分析下面句子的表达效果,从修辞角度回答 “结合具体语境,分析句子的表达效果. 结合语境,解释下列句子中括号内的词. 结合语境,解释下列句子中打括号的词语 仿照画线句子,结合语境,再写一组句子,表达对绿色的赞美. 结合语境,体会下列句子中括号内词语的表达效果.《(选自 爸爸的花儿落了 )》 1.我虽然很（懒惰）,却也知道 读下面句子,说说括号中的词语的表达作用 说说下面句子加【括号】词语的表达作用.） 阅读下面句子,说说括号中的词语的表达作用?