口语交际题,某班开班会,同学给老师提意见：批评同学的语言太尖刻,伤了同学的自尊心.”要把这话不改变愿意的情况下,委婉地向

口语交际题,某班开班会,同学给老师提意见：批评同学的语言太尖刻,伤了同学的自尊心.”要把这话不改变愿意的情况下,委婉地向 （1）某班召开班会,给班主任李老师提意见,其中最重要的一条是：“批评的语言有时候太尖刻,严重伤害了一些同学的自尊心.”假 学生对数学老师的一条意见是:批评同学太严厉,严重伤害了一些同学的自尊心.假如由你来向老师陈述这意见 口语交际 课堂上,你的同桌小雯与旁边的同学小声说话,老师误认为是你,并且较为严厉地批评了你.你该怎样向老师解释,才能让老 怎样委婉地拒绝同学的邀请 口语交际:劝说写作业不认真的同学 为了加强师德师风建设,学校要求同学们给自己的老师提意见.为此,班里要召开老师与同学们的面对面的交流会 一道口语交际题目：毕业考试时,以为同学考砸了.请分别从老师、家长、同学的角度用三句话安慰这位同学 王老师对错误的同学批评一通了事.陈老师对犯了错误的同学耐心地做思想工作.用关联词并句.如题 小张看到某同学考试时抄同学的答案,他既不想向老师告发,又想批评那位同学,他该怎么说? 苏教版六年级上册口语交际学会申诉阿姨骑车太快碰到了行走的甲同学 学校的花坛里有一块牌子,上边写着“禁止摘花踏草”,可是同学、老师看了很不舒服,你能在不改变愿意的基础上,把牌子上的警示语