请各位老师同学帮我分析下多层复句的结构层次

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：语文作业时间：2024/05/19 18:57:16

请各位老师同学帮我分析下多层复句的结构层次
1、每个人都有属于自我的性情,但人们在慢慢交流的过程中,渐渐学会了理解、融洽,懂得了尊重的意义.
2、学会尊重、赢得尊重,是一条充满荆棘的路.这句是不是个单句伴我分析一下这单句的主语

1、每个人都有属于自我的性情,| 但人们在慢慢交流的过程中,渐渐学会了理解、融洽,|| 懂得
转折承接
了尊重的意义.
这个复句的半段,看在慢慢交流的过程中做状语管到哪里,如果看做只管到前一部分,就可如上述分析,如果看做一管到底,后面就只是一个单句了.全句就只有一个层次.第二层的承接就不存在了.个人意见,认同后一种看法,即该复句是单层的复句.
下面是联合短语作主语
2、学会尊重、赢得尊重,|| 是（一条）（充满荆棘的）路.
主语谓语宾语

请各位老师同学帮我分析下多层复句的结构层次请帮我划分这个复句的层次,并说明结构关系, 分析下面多重复句的结构层次. 分析下面多重复句的结构层次 1、分析复杂短语的结构层次,请举例说明.2、如何分析多重复句,请举例说明. 请正老师帮我分析下语法结构?谢谢! 现代汉语~请用层次分析法帮我分析下分析下列多重复句的结构层次关系. 分析下列多重复句的层次结构关系分析下列多重复句的结构层次关系：帮忙分析下复句的结构用加线法请老师帮我分析下都是我错的