作业帮用句法变换分析法分析一下两组句子的不同,并指出造成不同的原因
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/17 09:35:04
用句法变换分析法分析一下两组句子的不同,并指出造成不同的原因
A.他们凿沉了船
他们踢开了门
B.他们吃饱了饭
他们喝醉了酒
A.他们凿沉了船
他们踢开了门
B.他们吃饱了饭
他们喝醉了酒
这两组句子从外在形式上看是一样的,都是｜主+动+补+宾｜格式.所谓不同,指的是深层的语义关系不同,句法变换分析法有助于我们看清这种不同.
（一）我们可以先试着把两组都转换成“被”字句.
A组：船被他们凿沉了.门被他们踢开了.
B组：无法转换.
饭被他们吃饱了.（×） 酒被他们喝醉了.（×）
通过以上转换表明,A、B两组存在着无可争辩的差异.至于差异的原因,可以通过再一次转换来考察.
（二）根据句意,可以把两组句子分解如下：
A组：他们凿船,船沉了.
他们踢门,门开了.
B组：他们吃饭,他们饱了.
他们喝酒,他们醉了.
本次变换,不仅再次印证了两组的差异,而且还进一步呈现了导致差异的原因：
A组补语的语义指向是宾语,是船沉了、门开了；
B组补语的语义指向是主语,是他们饱了、他们醉了.
说得明白点,补语的语义指向不同,是两组句子存在差异的根源所在.
（一）我们可以先试着把两组都转换成“被”字句.
A组：船被他们凿沉了.门被他们踢开了.
B组：无法转换.
饭被他们吃饱了.（×） 酒被他们喝醉了.（×）
通过以上转换表明,A、B两组存在着无可争辩的差异.至于差异的原因,可以通过再一次转换来考察.
（二）根据句意,可以把两组句子分解如下：
A组：他们凿船,船沉了.
他们踢门,门开了.
B组：他们吃饭,他们饱了.
他们喝酒,他们醉了.
本次变换,不仅再次印证了两组的差异,而且还进一步呈现了导致差异的原因：
A组补语的语义指向是宾语,是船沉了、门开了；
B组补语的语义指向是主语,是他们饱了、他们醉了.
说得明白点,补语的语义指向不同,是两组句子存在差异的根源所在.
用句法变换分析法分析一下两组句子的不同,并指出造成不同的原因
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