在十字路口,汽车以0.5m/s2的加速度从停车线启动做匀加速运动,恰好有一辆自行车以5m/s的速度匀速驶过停车线与汽车同

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：物理作业时间：2024/05/09 05:30:24

在十字路口,汽车以0.5m/s2的加速度从停车线启动做匀加速运动,恰好有一辆自行车以5m/s的速度匀速驶过停车线与汽车同方向行驶,问：
（1）什么时候他们相距最远?最远距离是多少?
（2）在什么地方汽车追上自行车?追到时汽车的速度是多大?
利用相对运动法求解算出v车自=-5m/s a车自=0.5m/s² 第二问中求汽车追上自行车的时间t=(-5/0.5)x2=20s 为什么要×2啊
第一问用极值法算为什么汽车和自行车速度相等时相距最远

同学,这是高一运动学的追及相遇问题,对高一新同学来说过程分析颇有难度,需要多投入些精力,迅速找到高中物理学习的规律方法、习惯.
对于这类问题需要明确两点
1、两同向运动物体间的距离的增减仅与一个因素有关：二者速度大小对比.只要前者速度大于后者速度,二者间距就会扩大.反之,只要前者速度小于后者,二者间距就会缩小.与加减速无关.
所以在运动初期,汽车虽是加速运动,但速度仍小于自行车的,这样,二者距离就会增大,直到汽车速度达到5m/s.同理可直到此时就是二者距离最大时,因为之后汽车速度就大于前面的自行车速度了.
2、列追及方程,主要就是二者的位移关系和时间关系.比如在该题中,追上意味着二者用相同时间t,完成了相同位移.分别选取匀变速直线运动和匀速直线运动的位移公式表达二者位移,列方程即可求取追上时间,进而追上的地点和此时汽车速度也迎刃而解.
最后提醒同学,一定要自己动手,这样才会有更深的体会,必要时可画草图帮助理解题意,祝愿你快乐渡过初高中物理学习的瓶颈期,快乐学习.
再问：为什么不是汽车速度小于自行车时距离最大而是等于呢
再答：回复同学
再问：首先明确是汽车在后追赶自行车，虽然汽车在加速，但是只要他的速度还没超过自行车的，他与自行车间的距离就会继续拉大，直到汽车速度达到自行车速度。同学你可以再仔细揣摩下上面回答的第一条，还有问题再说。

在十字路口,汽车以0.5m/s2的加速度从停车线启动做匀加速运动,恰好有一辆自行车以5m/s的速度匀速驶过停车线与汽车同在十字路口，汽车以0.5m/s2的加速度从停车线启动做匀加速运动，恰好有一辆自行车以5m/s的速度匀速驶过停车线与汽车同在十字路口,汽车以0.5m/s²的加速度从停车线启动做匀加速运动,恰好有一辆自行车以5m/s的速度匀速驶过停车在十字路口,汽车以0.5m/s2的加速度以停车线启动做匀加速运动,恰好有一辆自行车从5m/s2的速度匀速驶过停一辆汽车以10m/s的速度匀速前进,进站停车做匀减速直线运动,加速度大小为2m/s2. 一辆汽车在十字路口等候绿灯,当绿灯亮时汽车以3m/s2的加速度开始行驶,恰好这时一辆自行车以6m/s2的速度匀速从汽车旁一汽车在十字路口等侯绿灯,当绿灯亮时汽车以3m/s2的加速度开始行驶恰在这时一自行车以6m/s速度匀速驶来从后面超过汽车一辆汽车在十字路口等候绿灯，当绿灯亮时汽车以3m/s2的加速度开始行驶，恰在这时一辆自行车以6m/s的速度匀速驶来，从后一小汽车从静止开始以3m/s2的加速度行驶，恰有一自行车以6m/s的速度从车边匀速驶过，汽车从启动后到追上自行车之前，要 help me!一辆汽车以10m/s的速度匀速前进,进站停车做匀减速直线运动,加速度大小为2 m/s2,问：从开始减速起汽车行驶安全问题1 一汽车从静止开始以3m/s2的加速度行驶,恰好有一自行车以6m/s的速度从车边匀速驶过,求：（1）汽一辆汽车以3m/s2的加速度开始启动的瞬间,一辆以6m/s的速度做匀速直线运动的自行车恰好从汽车旁边经过,求：汽车追上自