赠从弟其二刻画松柏主要运用了怎样的表现手法?试做简要分析
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/04/29 04:09:33
赠从弟其二刻画松柏主要运用了怎样的表现手法?试做简要分析
《赠从弟其二》
亭亭山上松,瑟瑟谷中风.
风声一何盛,松枝一何劲!
冰霜正惨凄,终岁常端正.
岂不罹凝寒,松柏有本性!
1、本诗整体上主要运用了衬托(映衬)的手法,借松树的高洁来暗示情怀,也借以勉励从弟.具体而言,全诗前三联中,为了表现松树由外而内坚贞不屈的高风亮节,借谷中风及恶劣的天气来衬托松树,让寒风瑟瑟吹起,在严寒大风中坚劲不移的松树的高贵品格,不言自明.
2、本诗整体上还可以理解为运用了象征手法.用松树象征自己的志趣、情操和追求.自然中的松树原本自生自灭,与人无关,更不具有诗人所说的什么高贵品格.是诗人用多情的目光关照松树,让这松树具有了某种与人类相通的特征,作者正是借此来寄托怀抱,象征自己的志趣追求.这种象征手法的运用,在古代诗歌中屡见不鲜,是中国古典诗歌的传统特征之一.
亭亭山上松,瑟瑟谷中风.
风声一何盛,松枝一何劲!
冰霜正惨凄,终岁常端正.
岂不罹凝寒,松柏有本性!
1、本诗整体上主要运用了衬托(映衬)的手法,借松树的高洁来暗示情怀,也借以勉励从弟.具体而言,全诗前三联中,为了表现松树由外而内坚贞不屈的高风亮节,借谷中风及恶劣的天气来衬托松树,让寒风瑟瑟吹起,在严寒大风中坚劲不移的松树的高贵品格,不言自明.
2、本诗整体上还可以理解为运用了象征手法.用松树象征自己的志趣、情操和追求.自然中的松树原本自生自灭,与人无关,更不具有诗人所说的什么高贵品格.是诗人用多情的目光关照松树,让这松树具有了某种与人类相通的特征,作者正是借此来寄托怀抱,象征自己的志趣追求.这种象征手法的运用,在古代诗歌中屡见不鲜,是中国古典诗歌的传统特征之一.
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