作业帮请你用语言动作描写 刻画一个人物 体现人物的某种精神品质 30字左右
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/28 04:31:07
请你用语言动作描写 刻画一个人物 体现人物的某种精神品质 30字左右
每当我上语文课的时候,那个熟悉的身影就会浮现在我的眼前.
她个子不高,圆圆脸,戴着一副眼睛,显得特斯文,总爱穿长裙,她便是我小学六年级时的语文老师,
其实,在不谈学习的时候,我们就像好朋友一样.她那最常见的“两眼一眯,嘴巴一弯”的神情,是我们每个人都十分喜爱的.每当这时,同学们都愿意和她沟通.
我的语文老师虽然上课的时候很严肃,在有的时候还是适当调节课堂气氛,使我们融入课文里. 有一次,也许是我们状态不佳,也许是因为在下午,又或许是内容太枯燥了,没有人能集中精力听讲,气氛不热烈.忽然,从窗外飞进来一只小蜜蜂.它\'嗡嗡\'地飞上飞下,一会儿飞到同学们的眼前,一会儿又在同学头上盘旋,把大家目光都吸引过去了,我担心的想:“这下糟了,我们肯定要挨骂了”谁知,结果竟出乎我的意料.她不但没批评我们,还风趣地说:“瞧,我讲得太精彩了,连蜜蜂都喜欢听,何况你们?”同学们哄堂大笑,轻松起来..这样,课堂终于活跃起来.
她很和蔼,又很幽默.这个熟悉的身影我会永远记住的. 我熟悉的一个人,很多很多,但最熟悉的一个人,就是她,她像一个男孩,喜欢留短发,但偶尔也会留长发.
她喜欢一个人静静的欣赏邮票,一坐下来就是一个多小时,领略大自然美丽风光.她喜欢一个人静静的坐在电脑前,用心去写出一篇篇优美的文章,她喜欢……
她个子不高,圆圆脸,戴着一副眼睛,显得特斯文,总爱穿长裙,她便是我小学六年级时的语文老师,
其实,在不谈学习的时候,我们就像好朋友一样.她那最常见的“两眼一眯,嘴巴一弯”的神情,是我们每个人都十分喜爱的.每当这时,同学们都愿意和她沟通.
我的语文老师虽然上课的时候很严肃,在有的时候还是适当调节课堂气氛,使我们融入课文里. 有一次,也许是我们状态不佳,也许是因为在下午,又或许是内容太枯燥了,没有人能集中精力听讲,气氛不热烈.忽然,从窗外飞进来一只小蜜蜂.它\'嗡嗡\'地飞上飞下,一会儿飞到同学们的眼前,一会儿又在同学头上盘旋,把大家目光都吸引过去了,我担心的想:“这下糟了,我们肯定要挨骂了”谁知,结果竟出乎我的意料.她不但没批评我们,还风趣地说:“瞧,我讲得太精彩了,连蜜蜂都喜欢听,何况你们?”同学们哄堂大笑,轻松起来..这样,课堂终于活跃起来.
她很和蔼,又很幽默.这个熟悉的身影我会永远记住的. 我熟悉的一个人,很多很多,但最熟悉的一个人,就是她,她像一个男孩,喜欢留短发,但偶尔也会留长发.
她喜欢一个人静静的欣赏邮票,一坐下来就是一个多小时,领略大自然美丽风光.她喜欢一个人静静的坐在电脑前,用心去写出一篇篇优美的文章,她喜欢……