作业帮以回忆为话题写一篇作文
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/09 07:31:34
希望能有多的范文
解题思路： 一般以叙事为主，要抓住关键词，突出中心。文章写出真情实感才能感动读者。结尾要点明了文章的主题。
解题过程：
抹不去的回忆
金色的童年，在嬉戏和天真烂漫的笑语中流去了。留下的是一串串美好的回忆。但也有不堪回首的憾事。就有这样的事，至今还深深地印在我的脑海里。
那是三年前暑假的一个下午……
太阳炙烤着大地，人们在空调、电风扇的帮助下入睡，也有些人坐在树下乘凉，挥动扇子昏昏欲睡。只有那知了还骄傲地叫着：“知—了—”。
然而就在这时，“游击队”出发了，这次的目标是桃园的桃子。我们一进桃园全乱了，抢着摘桃子吃，却没有注意看桃子的老爷爷没有睡觉，没多久“游击队” 便全军覆没。
老爷爷用严肃的目光看了我们很久，嘴角抽动了两下，铁青的面孔露出发怒的神色。我吓得浑身发抖，刚摘下的桃子“啪”地一声掉在地上，大家偷偷地看看老爷爷，不知该怎么办，出乎意料的是，老爷爷并没有打我们也没有骂我们，他叹了一口气，温和地说：“你们看，这些桃子长这么容易吗？现在，快要熟了却毁在你们的说里。”“买你的还不行吗？”我壮着胆子问。“买？就这几个吗？你们看看瞧瞧给你们糟蹋了多少桃子。”老爷爷说：“唉，算了，看在你们的份上，你们走吧！”一听这话，我们撒腿就跑，跑着跑着，我忍不住回头看了眼，只见老爷爷弯着腰，用粗糙的手拣起我们丢下的桃子，我似乎看见他的眼睛里充满了爱惜的泪水。
这时，我后悔极了，我恨不得扇自己几个耳光。是呀，一分耕耘，一分收获，被我们糟蹋的桃子也是农民伯伯用血汗换来的呀！
从此，我欠下的 一笔“债”，不单是对看桃子的老爷爷的，也是对千万个养活我们的劳动人民。是他们用自己血汗哺育着我们成长，我要做一个想老爷爷一样珍惜劳动果实的人。
这件事虽然已过去了三年，但是直到现在，我还忘不了这件事，它就像一根钢针深深地插在我的心里成了抹不去的记忆。
温馨回忆
过去的时间已不复存在，但是，留给我最多的，是时间中的记忆。我曾幻想着让时光倒流，但我毕竟做不到，所以，在我的内心中，过去的生活给我留下的只是美好的回忆……
我回忆春天，鸟语花香的季节。我们放声高歌，走在田间小路上。春游对于孩子们来说是最有吸引力的，然而炒菜做饭、奔跑游戏，则更是不亦乐乎。我们坐在树下，望着天空。天是蓝蓝的，在蓝天下，树枝上已长出了嫩芽，我仿佛看见它正在茁壮成长，沐浴在春天的阳光下。那嫩芽，不正是朝气蓬勃的我们吗？
我回忆夏天，满眼新绿的季节。在那片属于我的小花园中，生长着无数的小花小草。草儿绿地发亮，而花儿开地更为鲜艳！零星的花朵杂散在小园中，它们虽没有牡丹的娇艳，也没有茉莉的芬芳，但它们依然那样楚楚动人，美丽可爱。远处，一个黄点飞来，近了，更近了！噢，原来是一只蜜蜂，很小很小的。它落在一朵野菊上，吮吸着甘甜的花蜜。当它离开时，花粉也随之而去，伴着蜜蜂，四处安家。那蜜蜂，不正是我们的辛勤的园丁吗？
我回忆秋天，拥有收获的季节。田野里，瞧去，满是金黄，随着风儿不断起伏，犹如一波翻腾的海浪。果园里，苹果和梨儿挂满枝头，是那么水灵，叫人垂涎。咬一口，流香四溢，叫人久久不能忘怀。校园里，我们叽叽喳喳地说个不停，一个暑假的未见，彼此免不了思念。暑假中，我们学会了许多东西，那知识，不正是我们的收获吗？
我回忆冬天，洋溢温馨的季节。树叶儿虽已落光，但还偶尔可见鸟儿在树上唱歌；小草儿虽已枯黄，但它明年还会重新生长；元旦的寒风虽仍刺骨，但那一张张新年的贺卡却处处充满着温情。它寄托着同学们的一份友谊，一份真诚，那祝福，不正是那许久的温馨吗？
我回忆过去，更向往未来的春、夏、秋、冬。让它们充满鸟语，布满新绿，注定收获，洋溢温馨。让它们给我留下更多的美好回忆。
难忘的回忆 总有一些书即便纸页已泛黄,即便已不知躺在哪个角落,可永远不会被遗忘,因为它已融入记忆,成为一段回忆的载体,承载着一份喜,一份忧,一份总也抹不去的甜蜜. 它有着蓝色的封皮,三十二开的页面,黄色的题目--《安徒生童话》。翻开书是密密麻麻的文字，对于当时的我来讲这简直就是大人才能看得懂的“天书”。它没有好看的图画，没有鲜艳的色彩，只有些对于我来说既枯燥有神秘的文字。 晚上，妈妈给我读了里面的故事，我被书中那个梦幻般的世界深深吸引，于是《安徒生童话》成可“每晚一个床边故事”。妈妈绘声绘色地读，我痴痴地听，然后进入梦乡，也许连当时的梦也是童话般的世界吧。 白天，没有人给我念故事，我就自己爬上书柜，翻出心爱的《安徒生童话》傻傻地看，看着书中名叫“汉字”的符号连成的画面，回味昨晚的故事情节，问自己何时才能看懂这些神奇的符号，怕自己永远学不会，以后没有故事听，那时的想法单纯又可爱。 一个个离奇却又美好的情节进入我的脑海编织成另一个世界，孩童的我总觉得那是另一个国度，虽然很遥远很遥远却又真实存在。有时我会把其中的人物重新安排一番，担心地想大灰狼会不会去袭击丑小鸭，奇怪地问小红帽和七个小矮人住在一个村庄吗，迷糊地猜三只小猪会不会遇见田螺姑娘？ 还不懂“真善美，假恶丑”这样深奥的词汇，只为丑小鸭变成白天鹅感到高兴，只为王后的阴谋感到气愤，猎人的英勇感到佩服，皇帝的愚蠢感到可笑，海的女儿的舍弃感到痛心…… 一个又一个善良的美好的，丑陋的卑鄙的人物陪伴我走过那个年岁，从一个又一个奇幻的情景中初次体味人生百态，在一则又一则故事中悄悄成长。 忘记是何时偶然又在角落找到那熟悉的封皮，上面已落满灰尘，新喜的发现我已有能力独自阅读了。是什么时候的事呢？是什么时候我认识了如此多的文字，不是只有大人们才认识被我称之为“天书”的符号吗？这些发生的那样突然，好象就在一夜之间。是时间过得太快，还是我在一夜间长大？童年的画面永远地成为了定格镶嵌在记忆深处最美好的角落。而《安徒生童话》成为了开启这些记忆的一扇门，“无忧无虑”在两旁守护着。 如今，这本书因搬家的缘故被独自留在那个曾经我看似如山高，需爬上爬下的书柜中，可它永远不会被遗忘。 每一页纸都是当年的气息，一个充满幻想的年岁，一个天真无邪的年岁，就好象风干的叶子在《安徒生童话》中永远珍藏。
最终答案：略
解题过程：
抹不去的回忆
金色的童年，在嬉戏和天真烂漫的笑语中流去了。留下的是一串串美好的回忆。但也有不堪回首的憾事。就有这样的事，至今还深深地印在我的脑海里。
那是三年前暑假的一个下午……
太阳炙烤着大地，人们在空调、电风扇的帮助下入睡，也有些人坐在树下乘凉，挥动扇子昏昏欲睡。只有那知了还骄傲地叫着：“知—了—”。
然而就在这时，“游击队”出发了，这次的目标是桃园的桃子。我们一进桃园全乱了，抢着摘桃子吃，却没有注意看桃子的老爷爷没有睡觉，没多久“游击队” 便全军覆没。
老爷爷用严肃的目光看了我们很久，嘴角抽动了两下，铁青的面孔露出发怒的神色。我吓得浑身发抖，刚摘下的桃子“啪”地一声掉在地上，大家偷偷地看看老爷爷，不知该怎么办，出乎意料的是，老爷爷并没有打我们也没有骂我们，他叹了一口气，温和地说：“你们看，这些桃子长这么容易吗？现在，快要熟了却毁在你们的说里。”“买你的还不行吗？”我壮着胆子问。“买？就这几个吗？你们看看瞧瞧给你们糟蹋了多少桃子。”老爷爷说：“唉，算了，看在你们的份上，你们走吧！”一听这话，我们撒腿就跑，跑着跑着，我忍不住回头看了眼，只见老爷爷弯着腰，用粗糙的手拣起我们丢下的桃子，我似乎看见他的眼睛里充满了爱惜的泪水。
这时，我后悔极了，我恨不得扇自己几个耳光。是呀，一分耕耘，一分收获，被我们糟蹋的桃子也是农民伯伯用血汗换来的呀！
从此，我欠下的 一笔“债”，不单是对看桃子的老爷爷的，也是对千万个养活我们的劳动人民。是他们用自己血汗哺育着我们成长，我要做一个想老爷爷一样珍惜劳动果实的人。
这件事虽然已过去了三年，但是直到现在，我还忘不了这件事，它就像一根钢针深深地插在我的心里成了抹不去的记忆。
温馨回忆
过去的时间已不复存在，但是，留给我最多的，是时间中的记忆。我曾幻想着让时光倒流，但我毕竟做不到，所以，在我的内心中，过去的生活给我留下的只是美好的回忆……
我回忆春天，鸟语花香的季节。我们放声高歌，走在田间小路上。春游对于孩子们来说是最有吸引力的，然而炒菜做饭、奔跑游戏，则更是不亦乐乎。我们坐在树下，望着天空。天是蓝蓝的，在蓝天下，树枝上已长出了嫩芽，我仿佛看见它正在茁壮成长，沐浴在春天的阳光下。那嫩芽，不正是朝气蓬勃的我们吗？
我回忆夏天，满眼新绿的季节。在那片属于我的小花园中，生长着无数的小花小草。草儿绿地发亮，而花儿开地更为鲜艳！零星的花朵杂散在小园中，它们虽没有牡丹的娇艳，也没有茉莉的芬芳，但它们依然那样楚楚动人，美丽可爱。远处，一个黄点飞来，近了，更近了！噢，原来是一只蜜蜂，很小很小的。它落在一朵野菊上，吮吸着甘甜的花蜜。当它离开时，花粉也随之而去，伴着蜜蜂，四处安家。那蜜蜂，不正是我们的辛勤的园丁吗？
我回忆秋天，拥有收获的季节。田野里，瞧去，满是金黄，随着风儿不断起伏，犹如一波翻腾的海浪。果园里，苹果和梨儿挂满枝头，是那么水灵，叫人垂涎。咬一口，流香四溢，叫人久久不能忘怀。校园里，我们叽叽喳喳地说个不停，一个暑假的未见，彼此免不了思念。暑假中，我们学会了许多东西，那知识，不正是我们的收获吗？
我回忆冬天，洋溢温馨的季节。树叶儿虽已落光，但还偶尔可见鸟儿在树上唱歌；小草儿虽已枯黄，但它明年还会重新生长；元旦的寒风虽仍刺骨，但那一张张新年的贺卡却处处充满着温情。它寄托着同学们的一份友谊，一份真诚，那祝福，不正是那许久的温馨吗？
我回忆过去，更向往未来的春、夏、秋、冬。让它们充满鸟语，布满新绿，注定收获，洋溢温馨。让它们给我留下更多的美好回忆。
难忘的回忆 总有一些书即便纸页已泛黄,即便已不知躺在哪个角落,可永远不会被遗忘,因为它已融入记忆,成为一段回忆的载体,承载着一份喜,一份忧,一份总也抹不去的甜蜜. 它有着蓝色的封皮,三十二开的页面,黄色的题目--《安徒生童话》。翻开书是密密麻麻的文字，对于当时的我来讲这简直就是大人才能看得懂的“天书”。它没有好看的图画，没有鲜艳的色彩，只有些对于我来说既枯燥有神秘的文字。 晚上，妈妈给我读了里面的故事，我被书中那个梦幻般的世界深深吸引，于是《安徒生童话》成可“每晚一个床边故事”。妈妈绘声绘色地读，我痴痴地听，然后进入梦乡，也许连当时的梦也是童话般的世界吧。 白天，没有人给我念故事，我就自己爬上书柜，翻出心爱的《安徒生童话》傻傻地看，看着书中名叫“汉字”的符号连成的画面，回味昨晚的故事情节，问自己何时才能看懂这些神奇的符号，怕自己永远学不会，以后没有故事听，那时的想法单纯又可爱。 一个个离奇却又美好的情节进入我的脑海编织成另一个世界，孩童的我总觉得那是另一个国度，虽然很遥远很遥远却又真实存在。有时我会把其中的人物重新安排一番，担心地想大灰狼会不会去袭击丑小鸭，奇怪地问小红帽和七个小矮人住在一个村庄吗，迷糊地猜三只小猪会不会遇见田螺姑娘？ 还不懂“真善美，假恶丑”这样深奥的词汇，只为丑小鸭变成白天鹅感到高兴，只为王后的阴谋感到气愤，猎人的英勇感到佩服，皇帝的愚蠢感到可笑，海的女儿的舍弃感到痛心…… 一个又一个善良的美好的，丑陋的卑鄙的人物陪伴我走过那个年岁，从一个又一个奇幻的情景中初次体味人生百态，在一则又一则故事中悄悄成长。 忘记是何时偶然又在角落找到那熟悉的封皮，上面已落满灰尘，新喜的发现我已有能力独自阅读了。是什么时候的事呢？是什么时候我认识了如此多的文字，不是只有大人们才认识被我称之为“天书”的符号吗？这些发生的那样突然，好象就在一夜之间。是时间过得太快，还是我在一夜间长大？童年的画面永远地成为了定格镶嵌在记忆深处最美好的角落。而《安徒生童话》成为了开启这些记忆的一扇门，“无忧无虑”在两旁守护着。 如今，这本书因搬家的缘故被独自留在那个曾经我看似如山高，需爬上爬下的书柜中，可它永远不会被遗忘。 每一页纸都是当年的气息，一个充满幻想的年岁，一个天真无邪的年岁，就好象风干的叶子在《安徒生童话》中永远珍藏。
最终答案：略