24课金色花问题!我们刚才用不同的方式读了这首诗,知道这首诗为我们创设了一幅幅情景交融的画面.现在用我们自己的语言来描述

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：综合作业时间：2024/05/02 15:18:38

24课金色花问题!
我们刚才用不同的方式读了这首诗,知道这首诗为我们创设了一幅幅情景交融的画面.现在用我们自己的语言来描述一下这些画面.
清晨朝露未晞,在铺满金色花的林荫中,飘出一个修长的身影,她的湿发披在两肩,发丝间的水滴轻轻飘落,亲吻着林间绿色的小草.妈妈悄无声息地出现在小庭院里,她缓缓地把双手放在胸口.妈妈在祈祷了,空气中弥漫着妈妈轻柔的话语.突然妈妈的双眉微微扬起,这香气从何而来?我屏住气息,一声不响.
请同学们用自己的语言描绘一下诗中的画面,可以用“我感受到这样的画面……”来做恰当描述
今天就要跪地求! 不要一大段的复制下来,到头来没答案啊!
也鄙视复制ppt教案的

我感受到这样的画面：
清晨朝露未晞,在铺满金色花的林荫中,飘出一个身影,这是谁的呢?原来是母亲,她的湿发披在两肩,发丝间的水滴轻轻飘落,亲吻着林间嫩嫩的小草.母亲悄无声息地缓缓地出现在小庭院里,她缓缓地把双手放在胸口.原来母亲在祈祷了.空气中弥漫着母亲轻柔的话语.忽然妈妈的双眉微微扬起,这香气从何而来?我渐渐屏住气息,一声不响,怕妈妈会找到我；又挺直身体,因为我是一朵金色花!

24课金色花问题!我们刚才用不同的方式读了这首诗,知道这首诗为我们创设了一幅幅情景交融的画面.现在用我们自己的语言来描述一首诗就像一幅画《金色花》像我们展现了一个怎样的画面凉州词一文给我们描述了一副怎样的画面母亲节就要来了,我们班的同学用不同的方式为母亲庆祝节日.用英语咋写《七律·长征》这首诗为我们展示了红军在长征途中征服困难的五幅画面,分别是：（每幅画面用三个字概括） 1请用简洁的语言描述画面的内容2请你说说我们在日常生活中该怎样节约用水春江晚景这首诗为我们描写了怎样的画面,我急我们的过去,我们的现在,我们无限遥远的未来.用英语翻译谢谢了, 象征手法来描写母亲大家都知道吧《金色花》一文,用了象征的手法,用花来形容“我”,用金色形容母亲的伟大,老师叫我们写一个这一首诗就像一幅画,这首诗向我们展现了怎样的一幅画呢?这幅画中含了哪些内容?由此联想到什么?金色花! 我们知道我们眼睛要看到影像一定要有光进入我们的眼睛,而不发光物体就是要靠反射光,我们得到,问题来了我们应该如何通过不同的方式或途径来全面了解自己