排列与组合公式每不同的3个数为一组,如果总数是3,那么是一组,如果总数是4,那么总数是四组,如果总数是5,那么是十组.如

排列与组合公式每不同的3个数为一组,如果总数是3,那么是一组,如果总数是4,那么总数是四组,如果总数是5,那么是十组.如 加工一批零件,已完成个数与零件总数的比是1:4,如果再加工15个,那么完成个数就与剩下 某校115名1）如果捐款总数为2750元,那么捐300元的团员有多少人?（2）捐款总数有可能是256 加工一批零件已完成的个数与总数的比是1:3如果再加工15个那么完成个数与剩下的个数同样多,这批零件多少个 张师傅加工一批零件,现已完成个数与零件总数的比是1:3,如果再加工15个,那么完成个数与剩下的个数同样多.这批零件共有多 小明养了一群鸽子,如果你给我一只鸽子,那么鸽子的总数的平方是鸽子总数的9倍 加工一批零件乙完成个数的与零件总数的比是1：3.如果再加工15个,那么完成个数与剩下的个数同样多,有多 加工一批零件,已完成个数与总数的比是1：3.如果再加工15个,那么完成个数与剩下的个数同样多,这批零件共有多少个? 笼中鸡兔共100只.如果全以为是鸡,那么相应地脚的总数比实际的要少60只.求鸡与兔各自的只数. 商店运进一批水果，已卖出的筐数与未卖出的筐数的比是3：5，如果再卖44筐，那么已卖的占这批水果总数的47 如果一组数据5,-2,0,6,4,x的平均数是3,那么X等于? 五年级作品总数为48张,是四年级总数的2/3倍,四年级获奖总数相当于六年级的4/5.六年级获奖作品总数是多少