班级准备开展"追诉人类起源"的探究活动,请你也积极参与.(1)为本次活动拟一条标语.
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/05/12 05:17:55
班级准备开展"追诉人类起源"的探究活动,请你也积极参与.(1)为本次活动拟一条标语.
(2)为大家推荐一本和这次内容相关的书:
书名:
作者(或编者)
推荐理由:
(3)策划出活动的过程,分步骤逐一列出.
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书名:
作者(或编者)
推荐理由:
(3)策划出活动的过程,分步骤逐一列出.
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标题:人类的起源
推荐书籍:《物种起源》
—————————————————————————————————————————— 分为两组,一组为神创论,一组为类人猿论.
神创论小组一开始以:耶和华上帝创造天地之后第六日造人为当组主题.
类人猿小组以:发现的古猿骨骸为主题,反驳神创论.
———————————————————————————————————————————你们老师也会根据你们的评论定的.
推荐书籍:《物种起源》
—————————————————————————————————————————— 分为两组,一组为神创论,一组为类人猿论.
神创论小组一开始以:耶和华上帝创造天地之后第六日造人为当组主题.
类人猿小组以:发现的古猿骨骸为主题,反驳神创论.
———————————————————————————————————————————你们老师也会根据你们的评论定的.
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班级开展“追寻人类起源”综合性学习活动,请你参与此项探究活动. (1)同学们在为“
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